成都會計從業(yè)資格證模擬考試題
116 2017-06-25
成都會計從業(yè)資格證模擬考試題?從會計從業(yè)資格考試科目方面來分析,會計從業(yè)資格考試設(shè)有三門考試科目:財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基儲會計電算化,屬于會計入門考試,基礎(chǔ)性較強,會計從業(yè)資格考試題目并不是很難。但根據(jù)《會計從業(yè)資格管理辦法》獲悉,考取會計從業(yè)資格證書需要一次性過三科,與以往相比難度增加了很多。
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資產(chǎn)負(fù)債表有關(guān)項目的填列
在編制資產(chǎn)負(fù)債表,填寫“應(yīng)收賬款”、“預(yù)付賬款”、“應(yīng)付賬款”、“預(yù)收賬款”這四個項目時,要區(qū)分對應(yīng)明細(xì)賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。我曾經(jīng)總結(jié)了四個計算公式給學(xué)員,如下:
1、資產(chǎn)方應(yīng)收賬款項目金額=“應(yīng)收賬款”明細(xì)賬戶借方余額+“預(yù)收賬款”明細(xì)賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準(zhǔn)備)
2、負(fù)債方預(yù)收賬款項目金額=“應(yīng)收賬款”明細(xì)賬戶貸方余額+“預(yù)收賬款”明細(xì)賬戶貸方余額
3、資產(chǎn)方預(yù)付賬款項目金額=“預(yù)付賬款”明細(xì)賬戶借方余額+“應(yīng)付賬款”明細(xì)賬戶借方余額
4、負(fù)債方應(yīng)付賬款項目金額=“應(yīng)付賬款”明細(xì)賬戶貸方余額+“預(yù)付賬款”明細(xì)賬戶貸方余額后來發(fā)現(xiàn)學(xué)員對這四個公式的理解不是十分全面,計算時還是容易出錯,我就在這四個公式的基礎(chǔ)上總結(jié)了以下的“五言”口訣,幫助同學(xué)們加深記憶:
兩收合一收,借貸分開走。
兩付合一付,各走各的路。
應(yīng)該說第一句用來配合公式1、3,第二句可以配合公式2、4.這樣學(xué)員填制有關(guān)項目的準(zhǔn)確性就大大提高。比如某個企業(yè)只設(shè)置了“應(yīng)收賬款”、“應(yīng)付賬款”賬戶,而沒有設(shè)置“預(yù)付賬款”、“預(yù)收賬款”賬戶。其“應(yīng)收賬款”賬戶有兩個明細(xì)賬戶,余額分別是借方400和貸方700,“應(yīng)付賬款”賬戶也有兩個明細(xì)賬戶,余額分別是借方500和貸方600,則根據(jù)口訣可以迅速計算出“應(yīng)收賬款”、“預(yù)付賬款”、“應(yīng)付賬款”、“預(yù)收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。
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準(zhǔn)確回答計算題
計算題問什么答什么。不需要計算與本題要求無關(guān)的問題,計算多了,難免出錯。如果因為這樣的錯誤被扣分豈不很可惜嗎有些考生,把不要求計算的也寫在答卷上,以為這樣能顯示自己的知識,寄希望老師能給高分。而事實上恰恰相反,大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”、“自作多情”的考生
成都會計從業(yè)資格證模擬考試題
★★★會計從業(yè)資格證課程匯總:長春會計從業(yè)資格證培訓(xùn)
以上就是小編關(guān)于“成都會計從業(yè)資格證模擬考試題?”的介紹我們相信,考生只要樹立信心,明確考試目標(biāo),按考試大綱的要求,全面復(fù)習(xí)、抓住重點,攻克難點,應(yīng)試方法得當(dāng),就一定能夠順利通過考試。
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