成都會計上崗證培訓？從會計從業(yè)資格考試科目方面來分析，會計從業(yè)資格考試設有三門考試科目：財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基儲會計電算化，屬于會計入門考試，基礎性較強，會計從業(yè)資格考試題目并不是很難。但根據(jù)《會計從業(yè)資格管理辦法》獲悉，考取會計從業(yè)資格證書需要一次性過三科，與以往相比難度增加了很多。

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資產(chǎn)負債表有關(guān)項目的填列

在編制資產(chǎn)負債表，填寫“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目時，要區(qū)分對應明細賬戶的借方或者貸方余額來計算填列。我曾經(jīng)總結(jié)了四個計算公式給學員，如下：

1、資產(chǎn)方應收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶借方余額+“預收賬款”明細賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準備)

2、負債方預收賬款項目金額=“應收賬款”明細賬戶貸方余額+“預收賬款”明細賬戶貸方余額

3、資產(chǎn)方預付賬款項目金額=“預付賬款”明細賬戶借方余額+“應付賬款”明細賬戶借方余額

4、負債方應付賬款項目金額=“應付賬款”明細賬戶貸方余額+“預付賬款”明細賬戶貸方余額后來發(fā)現(xiàn)學員對這四個公式的理解不是十分全面，計算時還是容易出錯，我就在這四個公式的基礎上總結(jié)了以下的“五言”口訣，幫助同學們加深記憶：

兩收合一收，借貸分開走。

兩付合一付，各走各的路。

應該說第一句用來配合公式1、3，第二句可以配合公式2、4.這樣學員填制有關(guān)項目的準確性就大大提高。比如某個企業(yè)只設置了“應收賬款”、“應付賬款”賬戶，而沒有設置“預付賬款”、“預收賬款”賬戶。其“應收賬款”賬戶有兩個明細賬戶，余額分別是借方400和貸方700，“應付賬款”賬戶也有兩個明細賬戶，余額分別是借方500和貸方600，則根據(jù)口訣可以迅速計算出“應收賬款”、“預付賬款”、“應付賬款”、“預收賬款”這四個項目的金額依次分別為400、500、600、700。

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表述清楚，字跡整潔

表現(xiàn)在做簡答題的時候。有的考生長篇大論，洋洋灑灑，可是在閱卷老師只會找?guī)讉€得分點而已，得分點往往體現(xiàn)在幾個關(guān)鍵詞上。寫得太多，字跡太潦草，有礙閱卷人的視線，如果你的關(guān)鍵詞隱藏在其中沒被發(fā)現(xiàn)，那你就自認倒霉吧!所以說，答題不比寫論文，只要清楚地答出要點即可。

成都會計上崗證培訓

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