零基礎(chǔ)自考學(xué)習(xí)班需要學(xué)什么？隨著終身教學(xué)、國(guó)民教學(xué)系統(tǒng)的完善，各種教學(xué)方法作為傳統(tǒng)教學(xué)的合理彌補(bǔ)，在國(guó)民教學(xué)、終身教學(xué)系統(tǒng)中的效果日益突出，自學(xué)考試作為主要的一種教學(xué)方法，在成人教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)中的效果特別突出。

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關(guān)于作文作文是對(duì)考生思維涵養(yǎng)、語(yǔ)文知識(shí)、表達(dá)能力的概括測(cè)試，在試卷中占40分，是“把關(guān)”的題型，也是考生學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和難點(diǎn)?！?學(xué)分”試卷的作文考議論文，出題有三種類(lèi)型，一是出題作文，二是資料作文，只考過(guò)一次(關(guān)于“羅程殺人”的一段資料)，三是資料加出題。從近年出題的情況來(lái)看，出題作文與資料加出題也許性大。而資料加出題是兩種出題方式的概括，這類(lèi)作文既受出題的限制，又有必要緊扣資料，操作難度大，考核比較全部。比較而言，這種方式最難寫(xiě)，但考試也許性最大?？忌軌蚋鶕?jù)自個(gè)的寫(xiě)作根底，恰當(dāng)操練寫(xiě)幾篇作文，請(qǐng)教師修改，指出缺陷，以逐步提高自個(gè)的寫(xiě)作水平。

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注意基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)

要注意辨識(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)多見(jiàn)的錯(cuò)別字。如“要挾”一詞經(jīng)常有人把它寫(xiě)成“危脅”，“明星”不能寫(xiě)成“名星”。不能亂用簡(jiǎn)化字，不少人只圖一時(shí)省勁，將一些筆畫(huà)多的漢字隨意簡(jiǎn)化，形成錯(cuò)別字，如把“舞會(huì)”寫(xiě)成“午會(huì)”，把“零件”寫(xiě)成“另件”。同義詞、多義詞和多見(jiàn)的成語(yǔ)要注意區(qū)分其細(xì)微的不相同。如“截止”和“到”。又如“風(fēng)流”一詞，在“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)流”和“賣(mài)弄風(fēng)流”中意思絕不相同。

零基礎(chǔ)自考學(xué)習(xí)班需要學(xué)什么:自考培訓(xùn)班

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