1.教育：是教育者按照一定的社會要求，系統(tǒng)地對受教育者的身心發(fā)展施加有目的、有計劃、

有組織的影響，以使教育者發(fā)生預期變化的活動。

A教育學：是研究教育事實和教育問題，揭示教育規(guī)律的—門學科。

2.教育目的：是指社會對教育所要造就社會個體的質量規(guī)格的總的設想或規(guī)定

3.教學方法:教學方法是為了完成教學任務而采用的辦法。它包括教師教的方法和學生學的方法是教師引導學生掌握知識技能，獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。

4.教育影響——置于教育者與受教育者之間一切“中介”的總和。

5.教育目標：～是教育目的在各級各類學校教育中的具體化

6.素質教育：是指教育者以符合規(guī)律的教育措施，對新一代素質按照現(xiàn)代化需要開發(fā)、完善、提高和再創(chuàng)造的過程

7.教學策略：建立在一定理論基礎之上，為實現(xiàn)某種教學目標而制定的教學實施總體方案

8.教學的組織形式:是指為了完成特定的教學任務教師和學生按照一定的要求組合起來進行活動的結構。

9教學的啟發(fā)性原則：是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，提高分析問題和解決問題的能力。

10．在集體中教育原則：是指德育要注意依靠學生集體，通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用。

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