學(xué)習(xí)地點(diǎn)

天河校區(qū)、西門口校區(qū)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

《首爾大學(xué)韓國語4》是韓國首爾大學(xué)語言教育院為學(xué)習(xí)韓國語的成人學(xué)習(xí)者編寫的系列教材中的第四冊。訓(xùn)練綜合閱讀理解,寫作,中級韓語的語法點(diǎn)和詞匯，能夠在不同的場景中進(jìn)行交流，更好的熟悉語言結(jié)構(gòu)。

學(xué)習(xí)特色

鞏固學(xué)習(xí)語法，擴(kuò)充詞匯量，針對TOPIK考試進(jìn)行學(xué)習(xí)；4-6個人的小班授課；3月內(nèi)牢固掌握中級語法和日常詞匯；讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動中掌握韓語；順利通過TOPIK考試；

單元小結(jié)及測試，及時掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

教師全天跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，了解每位學(xué)員的需求。

適用對象

已完成三級進(jìn)階班、或TOPIK初級以上程度者。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

使學(xué)員具備較熟練的韓國語運(yùn)用能力。能夠理解日常生活中接觸到的公共宣傳物（伯治、說、書刊等）、電視、廣播新聞、簡易的解說等能夠流利自如的闡述自己的意見，參與不同主題的討論。

韓語全日制五級班

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

天河校區(qū)、西門口校區(qū)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語高級上》從韓國慶熙大學(xué)引進(jìn)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，注重培養(yǎng)聽、說、讀、寫等方面的綜合能力。

內(nèi)容新穎豐富，注重實(shí)用，緊扣韓國語能力考試，并配有大量的練習(xí)題，其難度與能力考試高級水平相當(dāng)。

對初級和中級學(xué)者的語法進(jìn)行分門別類地歸納、總結(jié)和擴(kuò)展，解釋貼切，例句生動，一目了然。

學(xué)習(xí)特色

書中有很多關(guān)于韓國文化的介紹，讓您在學(xué)習(xí)韓國語的同時，了解韓國的風(fēng)土人情。

讓學(xué)生能夠輕松地學(xué)習(xí)韓語，在短時間內(nèi)熟悉韓國人的生活和韓國文化。

適用對象

已完成四級進(jìn)階班、或TOPIK中級以上程度者。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)員能夠充分理解和運(yùn)用日常用語，能夠理解文件內(nèi)容,（如新聞報(bào)道、說明書等）或電視廣播中的新聞及一般解說，能夠發(fā)表自己的意見等。

韓語全日制六級班

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

天河校區(qū)、西門口校區(qū)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語高級下》從韓國慶熙大學(xué)引進(jìn)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，注重培養(yǎng)聽、說、讀、寫等方面的綜合能力。教材中設(shè)置主要人物，通過大量的視覺材料來幫助學(xué)習(xí)者理解內(nèi)容、增強(qiáng)記憶。教材的內(nèi)容大都是外國人在韓國生活以及與韓國人交流時所涉及的一些基本內(nèi)容涵蓋面廣，實(shí)用性強(qiáng)。

學(xué)習(xí)特色

本教材以學(xué)習(xí)者為中心，以提高學(xué)習(xí)者的語言溝通能力、交際能力為主要目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫等各個方面的綜合能力。

適用對象

已完成五級進(jìn)階班、或TOPIK中級以上程度者。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

能夠充分地理解高級語言、文字（如公文、雜志、教育書籍、文藝作品等）或電視、廣播、演講的內(nèi)容，可以利用文字或語言正確表達(dá)自己的意見。

韓語一對一貴賓班

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

天河校區(qū)、西門口校區(qū)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)員需要確定課程內(nèi)容；

課程內(nèi)容靈活、自由；

完成此課程者，能夠達(dá)到自己需要的目標(biāo)，迅速提高韓語聽、說、讀、寫的綜合能力，讓學(xué)員可以更好地學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)特色

一名學(xué)員配備一名專業(yè)教師；

上課時間靈活，適用于業(yè)余時間不固定的學(xué)員；

全部課程內(nèi)容均按照學(xué)員自身情況量身定做；

可以在最短的時間內(nèi)快速提高學(xué)員的韓語能力。

適用對象

有無基礎(chǔ)者均可，無韓語基礎(chǔ)想短期提升的學(xué)員，工作時間不固定，但想學(xué)習(xí)韓語的學(xué)員，或者是剛從韓國留學(xué)回來，還想再加強(qiáng)某方面的韓語水平（聽，說，讀，寫），又或者是不想單調(diào)的背單詞學(xué)習(xí)的成功人士。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

達(dá)到自己學(xué)習(xí)韓語的目的。

韓語口語強(qiáng)化班

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

天河校區(qū)、西門口校區(qū)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

強(qiáng)調(diào)口語聯(lián)系，對于書面與口語的區(qū)別；

介紹口語中特殊的表達(dá)方式；

完成此課程者，可以在原有的韓語基礎(chǔ)上快速提高口語水平。

學(xué)習(xí)特色

根據(jù)學(xué)員實(shí)際狀況，確定課程內(nèi)容；

每期確定上課主題，學(xué)員可以根據(jù)主題自由發(fā)揮；

在有限的時間內(nèi)充分鍛煉聽說能力；

教師實(shí)時跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，了解每位學(xué)員的需求。

適用對象

有一定韓語基礎(chǔ)者。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

使用韓語流利地進(jìn)行會話，使原有的啞巴韓語、聾子韓語成為過去。

TOPIK初級考前沖刺

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

天河校區(qū)、西門口校區(qū)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

《首爾大學(xué)韓國語》初級一冊、二冊。從韓語基礎(chǔ)語法開始，突擊初級韓語中的語法重點(diǎn)和注意事項(xiàng)；

強(qiáng)調(diào)常見試題及考試重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)特色

短時間全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)初級韓語中出現(xiàn)的知識點(diǎn)；

針對應(yīng)試特點(diǎn)，系統(tǒng)的分配考前復(fù)習(xí)時間及重點(diǎn)；

教師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，解答每位學(xué)員的疑問；

適用對象

有韓語基礎(chǔ)者（學(xué)習(xí)完《首爾大學(xué)韓國語》初級一冊、二冊）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

順利通過TOPIK1-2級（初級）考試。

TOPIK中級考前沖刺

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

天河校區(qū)、西門口校區(qū)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

《首爾大學(xué)韓國語》中級三冊、四冊。從韓語中級語法開始，突擊中級韓語中的語法重點(diǎn)和注意事項(xiàng)；

強(qiáng)調(diào)常見試題及考試重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)特色

短時間全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)中級韓語中出現(xiàn)的知識點(diǎn)；

針對應(yīng)試特點(diǎn)，系統(tǒng)的分配考前復(fù)習(xí)時間及重點(diǎn)；

教師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，解答每位學(xué)員的疑問。

適用對象

有韓語基礎(chǔ)者（學(xué)習(xí)完《首爾大學(xué)韓國語》中級三冊、四冊）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

順利通過TOPIK3-4級（中級）考試。

TOPIK高級考前沖刺

學(xué)習(xí)地點(diǎn)

天河校區(qū)、西門口校區(qū)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語高級》上冊、下冊；

從韓語高級語法開始，突擊高級韓語中的語法重點(diǎn)和注意事項(xiàng)；

強(qiáng)調(diào)常見試題及考試重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)特色

短時間全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)高級韓語中出現(xiàn)的知識點(diǎn)；

針對應(yīng)試特點(diǎn)，系統(tǒng)的分配考前復(fù)習(xí)時間及重點(diǎn)；

教師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，解答每位學(xué)員的疑問。

適用對象

有韓語基礎(chǔ)者（學(xué)習(xí)完《新標(biāo)準(zhǔn)韓國語高級》上冊、下冊高級內(nèi)容）。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

順利通過TOPIK5-6級（高級）考試。

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