情商訓(xùn)練課程

情商訓(xùn)練是在口才技能訓(xùn)練課程的基礎(chǔ)上有機(jī)結(jié)合目前青少年學(xué)習(xí)過程中存在的不良現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的、心理上的、語(yǔ)言上的、思維上的、品行上的），以口才技能訓(xùn)練為依托平臺(tái)全面綜合提高青少年的情商范疇的語(yǔ)言素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維素質(zhì)、心靈素質(zhì)，讓所有孩子不光敢于大膽自信的通過公眾言語(yǔ)表現(xiàn)自己展示自己，并且在此訓(xùn)練過程中接受到自信心理、說寫融合、思維拓展、心靈品行方面的融合訓(xùn)練，從而使其情商層面的人際交往能力、情緒耐挫能力及自我激勵(lì)能力及競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)能力全面綜合提升。

情商對(duì)整個(gè)人生的幸福與否，成敗得失起著極其重要的作用，而人們EQ的形成開始的極早，六歲前的情感經(jīng)驗(yàn)更對(duì)人的一生具有恒久的影響。如果能自小給兒童情商訓(xùn)練，對(duì)她的成長(zhǎng)就會(huì)有極大的影響。情緒樂園作為情商教育基礎(chǔ)訓(xùn)練的第一部分，旨在建立具有“團(tuán)隊(duì)動(dòng)力”營(yíng)隊(duì)，通過游戲活動(dòng)等互動(dòng)體驗(yàn)的形式，幫助孩子發(fā)展自我形象、情緒管理、認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系，學(xué)習(xí)自我管理的關(guān)鍵觀念與技巧。第二三階段課程，重點(diǎn)聚焦兒童的表現(xiàn)力、合作性發(fā)展、主動(dòng)探索性和挫折抵抗力的圓融技巧。在這精彩有趣的情商旅程中，孩子們將學(xué)習(xí)完整的表現(xiàn)力提升技巧，獲得主動(dòng)性探索的成功經(jīng)驗(yàn)，掌握與他人的合作的方法，學(xué)習(xí)解決合作的煩惱，并學(xué)習(xí)更多的子情緒，幫助孩子建立更好的挫折抵抗和自我控制管理的能力。

情商訓(xùn)練適合哪些孩子？？？

1、期望提升朗誦等語(yǔ)言藝術(shù)潛能特長(zhǎng)類的孩子。

2.、內(nèi)向，不自信的孩子。

3.、內(nèi)向，思維活躍，不愛說的孩子。

4.、不善于主動(dòng)交際的孩子。

5.、外向，表達(dá)條理不清的孩子。

6、內(nèi)向（外向）公眾場(chǎng)合不善表現(xiàn)展示自己的孩子。

7.、注意力不集中，專注力差?？刂撇蛔∽约旱那榫w的孩子。

8.、耐挫力差，遇到困難退縮、躲避的孩子。

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