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廣州市啟鳴職業(yè)培訓學校

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天河學習感統(tǒng)教育指導師課程

98 2017-06-27

課程名稱:第三十四期中國早期教育“感統(tǒng)教育指導師”認證培訓

培訓通知:

據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表明:現(xiàn)代化都市家庭中,感統(tǒng)缺陷的孩子高達85%以上,其中約有30%的孩子為重度感統(tǒng)失調(diào)。感覺統(tǒng)合訓練,能使孩子充分感知各種刺激,在大腦中進行感覺的統(tǒng)合,促進全方面的發(fā)展,提高注意力、記憶力、自我控制能力、概括推理能力等。

為了更好地幫助幼兒園、親子園及各早期教育機構(gòu)開展完整系統(tǒng)的感覺統(tǒng)合課程,搭建專家與學員相互之間交流和學習的優(yōu)質(zhì)平臺,2012年6月5日-7日(周二至周四)在廣東省廣州市召開第三十四期中國早期教育“感統(tǒng)教育指導師”認證培訓。此次培訓由啟鳴早期教育培訓基地全力承辦,由中國早期教育行業(yè)資深講師親臨講學,為學員提供實操、實用、高效的體驗式課程。

本期培訓限報15名!

一、培訓內(nèi)容(以下內(nèi)容僅為初定,依具體情況或作略微調(diào)整):

培訓模塊

具體授課內(nèi)容

模塊一:0-3歲親子感覺統(tǒng)合課程的基本理念

1、感覺統(tǒng)合的起源;

2、感覺統(tǒng)合的發(fā)展;

3、感覺統(tǒng)合的定義

4、感覺統(tǒng)合的分類

5、0—6感覺統(tǒng)合發(fā)展規(guī)律表

模塊二:感覺統(tǒng)合失調(diào)案例的討論分析

1、感覺統(tǒng)合失調(diào)的定義

2、感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因及預防;

3、感覺統(tǒng)合失調(diào)的分類

4、感覺統(tǒng)合失調(diào)的測評方法與評估;

5、感覺統(tǒng)合失調(diào)個案矯治措施;

模塊三:感覺統(tǒng)合訓練的基本理念

1、感覺統(tǒng)合訓練的簡介與起源

2、感覺統(tǒng)合訓練在當今中國未來的市場發(fā)展的情況

3、感覺統(tǒng)合訓練的定義

4、感覺統(tǒng)合訓練的原則

5、感覺統(tǒng)合教具的分析

6、不同年齡段的特征與敏感期

7、怎樣才能成為一位出色的感統(tǒng)訓練導師

模塊四:感覺統(tǒng)合課程實施

1、感覺統(tǒng)合訓練室的設(shè)置、裝修要點及器械配備

2、訓練人員的配備

3、兒童感覺統(tǒng)合治療師的職業(yè)要求

4、感覺統(tǒng)合課程分班原則

5、感覺統(tǒng)合課程設(shè)計原則與流程

6、感覺統(tǒng)合訓練計劃表的制定

7、0至3歲親子感覺統(tǒng)合課程安排與設(shè)計;

模塊五:感覺統(tǒng)合訓練器械的運用及作用

1、感覺統(tǒng)合實用操作示范課例(一)觸覺訓練項目

2、感覺統(tǒng)合實用操作示范課例(二)前庭一固有感覺的增強

3、感覺統(tǒng)合實用操作示范課例(三)本體訓練項目

4、感覺統(tǒng)合實用操作示范課例(四)綜合訓練項目

模塊六:感覺統(tǒng)合器械訓練的活動設(shè)計方案

1、發(fā)展觸覺的活動設(shè)計

2、發(fā)展前庭覺的活動設(shè)計

3、發(fā)展本體感的活動設(shè)計

4、綜合性活動設(shè)計

模塊七:萬象組合系列活動設(shè)計

1.5-3歲萬象組合活動設(shè)計方案

模塊八:感覺統(tǒng)合之特殊腦力訓練

 

模塊九:感統(tǒng)教學中音樂配合訓練的重要性

1、音樂配合訓練的概念

2、音樂配合訓練的實施過程

3、音樂配合訓練的課程設(shè)置

模塊十:感覺統(tǒng)合日常生活延伸活動設(shè)計

1、家庭輔助感覺統(tǒng)合訓練方法

2、家庭輔助腦力訓練方案

模塊十一:感覺統(tǒng)合的測量評估

1、感統(tǒng)評量表的使用說明

2、感統(tǒng)發(fā)展核對表

3、感覺統(tǒng)合T分轉(zhuǎn)換表

4、感統(tǒng)訓練評測結(jié)果表

模塊十二:特殊問題兒童的感覺統(tǒng)合訓練

 

模塊十三:感覺統(tǒng)合訓練課程實操模擬

 

模塊十四:感覺統(tǒng)合訓練館的成立策劃、市場運營及管理

1、感覺統(tǒng)合訓練館的成立策劃;

2、感覺統(tǒng)合訓練館的市場運營模式;

3、感覺統(tǒng)合訓練館的市場運營管理;

模塊十五:“感統(tǒng)教育指導師”認證考核

1、理論知識考核(全閉卷、考試時間:60分鐘)

2、實操技能考核(展示完整一堂“感覺統(tǒng)合訓練”課程,考試時間:60分鐘)

二、培訓優(yōu)勢:

1、授課形式:先進的授課模式,實操、實用、高效的體驗式學習;

2、學員互動平臺:提供專家與學員相互之間交流和學習的優(yōu)質(zhì)平臺,積累豐富的行內(nèi)人脈關(guān)系。

三、授課教師:

此次培訓由若干名專業(yè)領(lǐng)域知名資深講師分別授課,查看講師風采詳情請登陸以下

四、關(guān)于證書:

經(jīng)培訓并參加考試合格者,由啟鳴早期教育培訓基地頒發(fā)“中國早期教育感覺統(tǒng)合課程師資培訓”畢業(yè)證書;可擇優(yōu)推薦就業(yè)、指導獨立開館,若實操技能考試成績達80分以上者(含80分),可直接申報由中國早期教育研究中心頒發(fā)“感覺統(tǒng)合教育指導師”證書。

五、培訓對象:

1、親子園、感統(tǒng)訓練館、幼兒園、托幼機構(gòu)等從業(yè)人員;

2、有志從事早期教育事業(yè)或投資感統(tǒng)訓練館的社會各界人士;

3、在校學生;關(guān)心孩子健康成長的父母。

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