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2017年6-9月中國早期教育蒙氏教育指導(dǎo)師認(rèn)證研修班
2017年6-9月中國早期教育蒙氏教育指導(dǎo)師認(rèn)證研修班
71 2017-06-27
中國早期教育“蒙氏教育指導(dǎo)師”認(rèn)證研修班培訓(xùn)通知
瑪利亞.蒙特梭利這位偉大的教育家,在上個(gè)世紀(jì)創(chuàng)建的教育法距今已有100多年的歷史了,被全世界180多個(gè)國家所采用,足見其歷史悠久和其巨大的影響力,在全世界的教育史上實(shí)屬罕見。目前在中國蒙特梭利教育法被更多人所認(rèn)識、接受和采納?,斃麃?蒙特梭利的教育極為尊重在幼兒的各個(gè)敏感期對幼兒進(jìn)行各種能力的開發(fā),她尊重幼兒的天性,給孩子以適當(dāng)、適時(shí)的自由與教育,讓幼兒樂于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)視為最快樂的事,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠舉一反三,融會貫通,其達(dá)到的效果也是事半功倍的。蒙特梭利(MONTESSORI)教學(xué)法基于對兒童的長期觀察、研究與實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中,通過操作教具與教師的觀察協(xié)助下,自發(fā)性學(xué)習(xí)、自我成長。蒙特梭瑞教學(xué)內(nèi)容可分為:日常生活、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語言教育、科學(xué)文化教育五大領(lǐng)域。
廣州啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是國內(nèi)最具影響力的中國早期教育相關(guān)課程的權(quán)威專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?;爻闪⒅两?,面向全國開辦親子系列課程培訓(xùn)及蒙氏培訓(xùn)班已過百期,擁有國內(nèi)最大的蒙特梭利教師平臺。
為了促進(jìn)親子園及幼兒園課程改革與發(fā)展,便捷廣大親子園及幼兒園教師、幼教或師范學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,廣州啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在廣東省廣州市召開中國早期教育“蒙氏教育指導(dǎo)師”認(rèn)證研修班。主辦單位打破傳統(tǒng)的蒙氏師資培訓(xùn)方法在教學(xué)過程中注重系統(tǒng)的方法傳授,注重平臺的搭建,讓學(xué)員對蒙氏教育有基本的了解,掌握基本的操作方法,形成系統(tǒng)整體性的蒙氏教學(xué)思維模式,讓學(xué)員真正長久收益,并可為有意向的學(xué)員提供教具回溫、入園實(shí)習(xí)、推薦就業(yè)等機(jī)會。本期培訓(xùn)限報(bào)10名!
【培訓(xùn)對象】1、應(yīng)屆畢業(yè)生(專業(yè)不限)、師范類在讀學(xué)生;2、幼兒園、親子園的園長,副園長、行政管理人員以及蒙特梭利教學(xué)法骨干教師;3、關(guān)心孩子健康成長的父;4、其他一切對蒙特梭利教學(xué)法感興趣的人士。
【上課時(shí)間】6月:2014年6月21日-7月20日7月:2014年7月21日-30日8月:2014年8月18日-27日9月:2014年9月15日-24日初級:五天,中級:(連續(xù)10天),高級:寒假、暑假(連續(xù)15天)
【上課地點(diǎn)】總校:廣東動(dòng)漫城總部大樓17層(廣州市從化廣從北側(cè))
分校:廣州市天河區(qū)員村工人文化宮F區(qū)
【上課形式】先進(jìn)的授課模式,實(shí)操、實(shí)用、高效的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
【授課教師】中國蒙臺梭利協(xié)會(CMS)認(rèn)證講師
此次培訓(xùn)由若干名國內(nèi)資深的蒙氏理論專家和實(shí)踐專家親臨授課,他們具有扎實(shí)的理論功底,并具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們所講述的課程,真正來源于實(shí)踐,濃縮蒙氏教育精華,能讓學(xué)員得到蒙氏教育在中國實(shí)行本土化的經(jīng)驗(yàn)。查看講師風(fēng)采詳情請登陸官方網(wǎng)站:;
【培訓(xùn)內(nèi)容】(以下內(nèi)容僅為初定,依具體情況或作略微調(diào)整)
【初級】
教學(xué)模塊 |
培訓(xùn)綱要 |
培訓(xùn)細(xì)則 |
模塊一 |
蒙臺梭利兒童心理學(xué) |
1.蒙臺梭利教學(xué)法的誕生、發(fā)展及未來; 2.蒙臺梭利教育的理論及教學(xué)法的特點(diǎn); 3.兒童敏感期教育。 |
模塊二 |
蒙臺梭利教室的“引導(dǎo)者”—教師 |
1.何謂具有蒙臺梭利氣質(zhì)的教師; 2.蒙臺梭利主教、助教教師職責(zé)。 |
模塊三 |
蒙臺梭利課程教學(xué)管理 |
1.蒙氏課程的教學(xué)流程;2.觀察記錄卡; 3.課程設(shè)計(jì)。 |
模塊四 |
日常生活教育理論與實(shí)操 |
1.日常生活教育的重要性; 2.日常生活的動(dòng)作教育; 3.日常生活的社會禮儀教育; 4.日常生活的照顧環(huán)境教育; 5.日常生活的照顧自己教育。 |
模塊五 |
感覺教育的理論與實(shí)操 |
1.感覺教育的重要性;2.感覺教育的意義/地位; 3.感官教具五大區(qū)域介紹;4.感覺教育教具操作。 |
模塊六 |
數(shù)學(xué)教育的理論與實(shí)操 |
1.什么是數(shù)學(xué)教育;2.數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn); 3.蒙臺梭利原始數(shù)學(xué)教具區(qū)域介紹; 4.數(shù)學(xué)教育區(qū)域布置;5.數(shù)學(xué)教育教具操作。 |
模塊七 |
語言和科學(xué)文化教育 |
1.什么是雙語教學(xué);2.中文教學(xué)體系介紹; 3.英文教學(xué)體系介紹。 |
模塊八 |
科學(xué)文化教育 |
1.什么是科學(xué)文化教育;2.具體內(nèi)容及教學(xué)目的; 3.主題文化課程設(shè)計(jì)導(dǎo)入。 |
模塊九 |
【認(rèn)證考核】 |
理論知識+實(shí)操技能 |
【中級】
教學(xué)模塊 |
培訓(xùn)綱要 |
培訓(xùn)細(xì)則 |
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模塊一 |
蒙臺梭利教育理論 |
第一節(jié):蒙特梭利生平與著作; 第二節(jié):蒙特梭利七大兒童觀; 第三節(jié):蒙特梭利的十大發(fā)現(xiàn); 第四節(jié):與現(xiàn)代教育的比較; 第五節(jié):蒙特梭利教育發(fā)展與現(xiàn)況; 第六節(jié):蒙特梭利與幼教課程的結(jié)合; 第七節(jié):蒙特梭利教師觀; 第八節(jié):蒙特梭利兒童心理學(xué)。 |
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模塊二 |
幼兒敏感期及敏感期教育 |
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模塊三 |
蒙特梭利教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè) |
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模塊四 |
蒙臺梭利七大領(lǐng)域理論及教具操作演練 |
第一節(jié):蒙臺梭利日常生活教育 |
1、日常生活教育理論; 2、基本動(dòng)作練習(xí); 3、照顧自己; 4、照顧環(huán)境; 5、社交禮儀。 |
第二節(jié):蒙臺梭利感覺教育 |
1、感覺教育理論; 2、感官教具操作及延伸。 |
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第三節(jié):蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育; |
1、數(shù)學(xué)教育理論; 2、數(shù)學(xué)教具操作及延伸。 |
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第四節(jié):蒙臺梭利語言教育 |
1、語言教育理論; 2、語育教具操作及延伸。 |
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第五節(jié):蒙臺梭利科學(xué)文化教育 |
1、科學(xué)文化教育理論; 2、科學(xué)文化教具操作及延伸。 |
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模塊五 |
【認(rèn)證考核】 |
理論知識+實(shí)操技能 |
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【高級】
教學(xué)模塊 |
培訓(xùn)綱要 |
培訓(xùn)細(xì)則 |
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模塊一 |
蒙臺梭利教育理論 |
蒙臺梭利博士 |
1.蒙臺梭利博士生平;2.蒙臺梭利博士眼中的兒童。 |
兒童心理學(xué) |
1.兒童心理發(fā)展特點(diǎn); 2.兒童身體和認(rèn)知發(fā)展、兒童早期社會性和情感發(fā)展。 |
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兒童的秘密 |
1.精神胚胎;2.實(shí)體化;3.潛在生命力; 4.吸收性心智。 |
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蒙臺梭利七大兒童觀 |
1.工作人性論:①本能;②正?;?/p> 2.獨(dú)立成長論;3.自由與紀(jì)律; 4.吸收性心智;5.敏感期; 6.環(huán)境適應(yīng)論; ①蒙臺梭利環(huán)境教育理論來源;②環(huán)境的重要性;③環(huán)境的六要素;④有準(zhǔn)備的環(huán)境及兒童喜歡的環(huán)境;⑤蒙臺梭利班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)及標(biāo)準(zhǔn):室內(nèi)環(huán)境:(環(huán)境的特征、基本設(shè)備、其它設(shè)備、室外環(huán)境、心智環(huán)境、情感環(huán)境)。 7.獎(jiǎng)懲無用論; 8.總結(jié); ①蒙臺梭利教育法的特點(diǎn);②蒙臺梭利教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別;③蒙臺梭利教學(xué)法的哲學(xué)基礎(chǔ)。 |
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蒙臺梭利七大領(lǐng)域 |
1.蒙臺梭利七大領(lǐng)域的內(nèi)容及關(guān)系; 2.蒙臺梭利教具的目的; 3.蒙臺梭利教具的特點(diǎn); 4.蒙臺梭利教具的設(shè)計(jì)原則; 5.蒙臺梭利教具操作守則(幼兒及教師)。 |
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模塊二 |
蒙臺梭利教師 |
蒙臺梭利氣質(zhì)的蒙臺梭利教師; |
1.弘揚(yáng)蒙臺梭利精神,確認(rèn)我們的使命; 2.何謂蒙臺梭利教師; 3.蒙臺梭利教師的職責(zé);4.蒙臺梭利教師守則。 |
蒙臺梭利教師培養(yǎng)與成長過程 |
1.如何成為蒙臺梭利教師; 2.致蒙臺梭利教室新教師。 |
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蒙臺梭利班級建設(shè)及管理 |
1.人員的安排及其職責(zé);2.幼兒的編班與入學(xué); 3.家長工作;4.幼兒一日生活作息制度。 |
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蒙臺梭利課程設(shè)置與管理 |
1.教學(xué)時(shí)間安排及教學(xué)形式; 2.蒙臺梭利單元活動(dòng)課程設(shè)計(jì)。 |
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觀察與記錄 |
1.每日觀察記錄;2.綜合觀察記錄; 3.幼兒課程進(jìn)度;4.幼兒個(gè)案文檔的建立。 |
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模塊三 |
蒙臺梭利日常生活教育 |
1、蒙臺梭利日常生活教育理論; |
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2、基本動(dòng)作練習(xí); |
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3、照顧自己; |
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4、照顧環(huán)境; |
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5、社交禮儀; |
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6、蒙臺梭利日常生活教育考核。 |
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模塊四 |
蒙臺梭利感覺教育 |
蒙臺梭利感覺教育理論; |
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感官教具操作演練; |
1、視覺教具:帶插座圓柱體、彩色圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長棒、色板、幾何圖形示范匣、幾何圖形櫥柜、幾何圖形卡片及相關(guān)游戲、構(gòu)成三角形、二項(xiàng)式、三項(xiàng)式; 2、觸覺教具:幾何學(xué)立體組及投影板、觸覺板、布盒、重量板、溫覺板、神秘袋; 3、聽覺教具:音筒4、嗅覺教具:嗅覺筒5、味覺教具:味覺瓶。 |
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蒙臺梭利感覺教育考核。 |
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模塊五 |
蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育培訓(xùn) |
第一節(jié) 蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育理論; |
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第二節(jié) 數(shù)學(xué)教具操作; |
1、0-10數(shù)的認(rèn)識;2、連續(xù)數(shù)的認(rèn)識; 3、十進(jìn)位法;4、四則運(yùn)算; 5、運(yùn)用記憶的加減乘除四則運(yùn)算; 6、分?jǐn)?shù)的導(dǎo)入;7、平方與立方概念的導(dǎo)入。 |
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第三節(jié) 蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育考核。 |
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模塊六 |
蒙臺梭利語言教育 |
蒙臺梭利幼兒語言基礎(chǔ)知識; |
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蒙臺梭利幼兒語言教育理論; |
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蒙臺梭利幼兒雙語教育法; |
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蒙臺梭利幼兒語言教具基本操作及延伸教具操作; |
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蒙臺梭利語言教育中教師的職責(zé)。 |
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模塊七 |
科學(xué)文化教育培訓(xùn) |
蒙臺梭利科學(xué)文化課程原理; |
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蒙臺梭利文化課程設(shè)計(jì)與活動(dòng); |
1、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué);2、地理學(xué);3、歷史學(xué);4、科學(xué)實(shí)驗(yàn);5、天文學(xué);6、人體生理學(xué)。 |
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模塊八 |
感覺統(tǒng)合教育 |
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模塊九 |
幼兒園的運(yùn)營與管理 |
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模塊十 |
蒙臺梭利兒童之家半日實(shí)踐教學(xué)及結(jié)業(yè) |
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模塊十一 |
蒙臺梭利和平教育 |
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模塊十二 |
教學(xué)實(shí)習(xí)(如有需要請?zhí)岢錾暾垼?/p> |
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模塊十三 |
認(rèn)證考核 |
理論知識+實(shí)操技能 |
【課程收益】
1、對早期教育教學(xué)體系有全面的認(rèn)識;
2、實(shí)力派專家個(gè)性化指導(dǎo),讓您懂得課程設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)依據(jù)及課程流程,真正學(xué)會如何上一堂完美的課;
3、實(shí)實(shí)在在教會您方法,真真正正教會您上課;
4、啟鳴是國內(nèi)實(shí)施國際親子系列課程職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu),申請認(rèn)證獲得資格證書,極大地增強(qiáng)個(gè)人就業(yè)或園所教學(xué)競爭優(yōu)勢;
5、成為廣州啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的會員,參加各種交流會議,豐富人脈資源,真正成為行業(yè)的一份子;。
【特色優(yōu)勢】
1、嚴(yán)格遵循國際標(biāo)準(zhǔn):高標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)室、實(shí)力派講師團(tuán)隊(duì)、高品質(zhì)的培訓(xùn)、完善的考核體制;
2、只專注于師資培訓(xùn),且只專注于早教師資培訓(xùn);
3、國內(nèi)唯一擁有獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)室;
4、體驗(yàn)式教學(xué):置身于有準(zhǔn)備的環(huán)境,置身于孩子的角度,體驗(yàn)尊重、平等與換位思考,感受早期教育的真實(shí)內(nèi)涵;
5、實(shí)實(shí)在在教會您方法,真真正正教會您上課!
6、貼心完善的配套服務(wù);
7、實(shí)用的培訓(xùn),高效的培訓(xùn),專業(yè)的培訓(xùn)!
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
認(rèn)證名稱 |
頒發(fā)機(jī)構(gòu) |
級別 |
費(fèi)用 |
申報(bào)材料 |
蒙氏教育指導(dǎo)師 |
廣州啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 |
初級 |
1380元 |
1、《學(xué)員信息登記表》1份; 2、錄取通知書1份; 3、畢業(yè)證(或?qū)W生證)、身份證復(fù)印件各2份; 4、1寸、2寸藍(lán)底彩色免冠照片各4張(照片背面寫清姓名)。 5、照片JPG格式,不超過20K,分辨率大于306*378像素(文件名:姓名+身份證號碼.JPG)。 |
中級 |
2180元 |
|||
高級 |
3980元 |
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蒙氏教育指導(dǎo)師 |
中國早期教育研究中心 |
初級 |
1780元 |
|
中級 |
2480元 |
|||
高級 |
4480元 |
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蒙臺梭利教師資格證 |
中國蒙臺梭利協(xié)會(CMS) |
初級 |
1980元 |
|
中級 |
2980元 |
|||
高級 |
4980元 |
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蒙特梭利教師資格證 |
香港國際蒙特梭利教育研究會 |
初級 |
2380元 |
|
中級 |
3480元 |
|||
高級 |
5480元 |
備注:以上費(fèi)用含培訓(xùn)費(fèi)、鑒定費(fèi)、認(rèn)證費(fèi)、教材費(fèi)、考前輔導(dǎo)資料費(fèi)、模擬試題、考試費(fèi)等,但不含證書工本費(fèi)50元/本。
【優(yōu)惠政策】
1、啟鳴關(guān)注和鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè),全日制在校生(國家統(tǒng)招形式)可申請學(xué)費(fèi)優(yōu)惠。
2、一日學(xué)員終身會員,憑啟鳴學(xué)員證,可免費(fèi)再次參加該課程,獲得終身的學(xué)習(xí)機(jī)會;
3、憑啟鳴學(xué)員證,再報(bào)蒙臺梭利教育指導(dǎo)師、奧爾夫音樂教育指導(dǎo)師、感覺統(tǒng)合教育指導(dǎo)師等課程,可享受一系列優(yōu)惠政策。
4、憑啟鳴學(xué)員證,參加高級班課程,可享受補(bǔ)差價(jià)學(xué)習(xí)的優(yōu)惠;
5、前5名有效報(bào)名,并通過官方網(wǎng)站zgxqjy.org報(bào)名的學(xué)員,免費(fèi)獲得無價(jià)育兒圣經(jīng)《捕捉兒童敏感期》或《親子音樂律動(dòng)集》CD或《月子餐》或《嬰幼兒撫觸按摩》VCD或《怎樣給寶寶洗澡》VCD或《少兒水療配方》等;
6、優(yōu)惠政策方案:
優(yōu)惠政策一:集體報(bào)名3人-5人(不含5人),享受學(xué)費(fèi)9折優(yōu)惠;集體報(bào)名5人以上(含5人),享受學(xué)費(fèi)8.5折優(yōu)惠;
優(yōu)惠政策二:學(xué)員介紹學(xué)員,享受學(xué)費(fèi)9折優(yōu)惠;
優(yōu)惠政策三:學(xué)員續(xù)報(bào)其它課程培訓(xùn),享受學(xué)費(fèi)9折優(yōu)惠;
優(yōu)惠政策四:全日制在校生(國家統(tǒng)招形式),享受學(xué)費(fèi)9折優(yōu)惠。
備注:以上優(yōu)惠政策不含證書工本費(fèi)。
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