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廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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天河區(qū)哪里有感統(tǒng)教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程

100 2017-06-27

據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表明:現(xiàn)代化都市家庭中,感統(tǒng)缺陷的孩子高達(dá)85%以上,其中約有30%的孩子為重度感統(tǒng)失調(diào)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,能使孩子充分感知各種刺激,在大腦中進(jìn)行感覺的統(tǒng)合,促進(jìn)全方面的發(fā)展,提高注意力、記憶力、語言表達(dá)能力、想像創(chuàng)造力、自我控制能力、概括推理能力等。

為了更好地幫助幼兒園、親子園及各早期教育機(jī)構(gòu)開展完整系統(tǒng)的感統(tǒng)課程,搭建專家與學(xué)員相互之間交流和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),在廣東省廣州市召開中國早期教育“感覺統(tǒng)合教育指導(dǎo)師”認(rèn)證培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由廣州啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校全力承辦,由中國早期教育行業(yè)資深講師親臨講學(xué),為學(xué)員提供實(shí)操、實(shí)用、高效的體驗(yàn)式課程。

本期培訓(xùn)限報(bào)10名

【培訓(xùn)對(duì)象】1、親子園、感統(tǒng)訓(xùn)練館、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從業(yè)人員;2、有志從事早期教育事業(yè)或投資感統(tǒng)訓(xùn)練館的社會(huì)各界人士;3、在校學(xué)生,關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的父母。

【培訓(xùn)內(nèi)容】(以下內(nèi)容僅為初定,依具體情況或作略微調(diào)整)

課程設(shè)置方案一:0-3歲親子感覺統(tǒng)合課程設(shè)備方案

教學(xué)模塊

培訓(xùn)綱要

培訓(xùn)細(xì)則

模塊一

0-3歲親子感覺統(tǒng)合課程的基本理念

1、感覺統(tǒng)合的起源;

2、感覺統(tǒng)合的發(fā)展;

3、感覺統(tǒng)合的定義

4、感覺統(tǒng)合的分類

5、06感覺統(tǒng)合發(fā)展規(guī)律表。

模塊二

感覺統(tǒng)合失調(diào)案例的討論分析

1、感覺統(tǒng)合失調(diào)的定義;

2、感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因及預(yù)防;

3、感覺統(tǒng)合失調(diào)的分類;

4、感覺統(tǒng)合失調(diào)的測(cè)評(píng)方法與評(píng)估;

5、感覺統(tǒng)合失調(diào)個(gè)案矯治措施。

模塊三

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基本理念

1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的簡(jiǎn)介與起源;

2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在當(dāng)今中國未來的市場(chǎng)發(fā)展的情況;

3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的定義;

4、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的原則;

5、感覺統(tǒng)合教具的分析;

6、不同年齡段的特征與敏感期;

7、怎樣才能成為一位出色的感統(tǒng)訓(xùn)練導(dǎo)師。

模塊四

感覺統(tǒng)合課程實(shí)施

1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室的設(shè)置、裝修要點(diǎn)及器械配備;

2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室訓(xùn)練人員的配備;

3、兒童感覺統(tǒng)合治療師的職業(yè)要求;

4、感覺統(tǒng)合課程分班原則;

5、感覺統(tǒng)合課程設(shè)計(jì)原則與流程;

6、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃表的制定;

7、03歲親子感覺統(tǒng)合課程安排與設(shè)計(jì)。

模塊五

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器械的運(yùn)用及作用

1、感覺統(tǒng)合實(shí)用操作示范課例一:觸覺訓(xùn)練項(xiàng)目;

2、感覺統(tǒng)合實(shí)用操作示范課例二:前庭固有感覺增強(qiáng)訓(xùn)練項(xiàng)目;

3、感覺統(tǒng)合實(shí)用操作示范課例三:本體訓(xùn)練項(xiàng)目;

4、感覺統(tǒng)合實(shí)用操作示范課例四:綜合訓(xùn)練項(xiàng)目。

模塊六

感覺統(tǒng)合器械訓(xùn)練的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、發(fā)展觸覺的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案;

2、發(fā)展前庭覺的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案;

3、發(fā)展本體感的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案;

4、綜合性活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。

模塊七

萬象組合系列活動(dòng)設(shè)計(jì)

1.5-3歲萬象組合活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

模塊八

感覺統(tǒng)合之特殊腦力訓(xùn)練

 

模塊九

感統(tǒng)教學(xué)中音樂配合訓(xùn)練的重要性

1、音樂配合訓(xùn)練的概念;

2、音樂配合訓(xùn)練的實(shí)施過程;

3、音樂配合訓(xùn)練的課程設(shè)置。

模塊十

感覺統(tǒng)合日常生活延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、家庭輔助感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法 

2、家庭輔助腦力訓(xùn)練方案。

模塊十一

感覺統(tǒng)合的測(cè)量評(píng)估

1、感統(tǒng)評(píng)量表的使用說明;

2、感統(tǒng)發(fā)展核對(duì)表。

模塊十二

特殊問題兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

 

模塊十三

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程實(shí)操模擬

 

模塊十四

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館的成立策劃、市場(chǎng)運(yùn)營及管理

1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館的成立策劃;

2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館的市場(chǎng)運(yùn)營模式;

3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館的市場(chǎng)運(yùn)營管理。

模塊十五

認(rèn)證考核

1、理論知識(shí)考核(全閉卷,考試時(shí)間:60分鐘)

2、實(shí)操技能考核(展示完整一堂“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”課程,考試時(shí)間:60分鐘)

課程設(shè)置方案二:0-12歲兒童感覺統(tǒng)合課程設(shè)置方案

教學(xué)模塊

培訓(xùn)綱要

培訓(xùn)細(xì)則

模塊一

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基本理念

 

模塊二

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器械的運(yùn)用及作用

1、觸覺訓(xùn)練;2、前庭訓(xùn)練;3、肌肉訓(xùn)練;4、關(guān)節(jié)訓(xùn)練;5、空間方位訓(xùn)練等。

模塊三

0-3歲親子感覺統(tǒng)合課程的基本理念

1、0-3歲親子感覺統(tǒng)合課程的基本理論;2、嬰幼兒親子被動(dòng)操;3、03歲親子感覺統(tǒng)合課程安排與設(shè)計(jì);4、家庭延伸訓(xùn)練方案的編寫;5、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程模擬。

模塊四

3-6歲感覺統(tǒng)合課程的基本理念

1、3-6歲感覺統(tǒng)合課程安排與設(shè)計(jì);2、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練全能測(cè)評(píng);3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的作業(yè)計(jì)劃;4、家庭延伸訓(xùn)練方案的編寫;5、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程模擬。

模塊五

6-12歲感覺統(tǒng)合課程的基本理念

1、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練全能測(cè)評(píng);2、612歲感覺統(tǒng)合課程安排與設(shè)計(jì);3、家庭延伸訓(xùn)練方案的編寫。

模塊六

感覺統(tǒng)合失調(diào)案例的討論分析

1、感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)、原因及預(yù)防;2、感覺統(tǒng)合失調(diào)的測(cè)評(píng)方法與評(píng)估;3、感覺統(tǒng)合失調(diào)個(gè)案矯治措施;4、0-12歲特教兒童訓(xùn)練、測(cè)試及教案的編寫;5、家庭延伸訓(xùn)練方案的編寫。

模塊七

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館的成立策劃、市場(chǎng)運(yùn)營及管理

 

模塊八

教學(xué)實(shí)習(xí)(如有需要請(qǐng)?zhí)岢鰰嫔暾?qǐng))

 

模塊九

認(rèn)證考核

1、理論知識(shí)考核(全閉卷,考試時(shí)間:60分鐘)

2、實(shí)操技能考核(展示完整一堂“感覺統(tǒng)合訓(xùn)練”課程,考試時(shí)間:60分鐘)

【課程收益】

1、對(duì)早期教育教學(xué)體系有全面的認(rèn)識(shí);

2、實(shí)力派專家個(gè)性化指導(dǎo),讓您懂得課程設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)依據(jù)及課程流程,真正學(xué)會(huì)如何上一堂完美的課;

3、實(shí)實(shí)在在教會(huì)您方法,真真正正教會(huì)您上課;

4、啟鳴是國內(nèi)實(shí)施國際親子系列課程職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu),申請(qǐng)認(rèn)證獲得資格證書,極大地增強(qiáng)個(gè)人就業(yè)或園所教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);

5、成為廣州啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的會(huì)員,參加各種交流會(huì)議,豐富人脈資源,真正成為行業(yè)的一份子;

【特色優(yōu)勢(shì)】

1、嚴(yán)格遵循國際標(biāo)準(zhǔn):高標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)室、實(shí)力派講師團(tuán)隊(duì)、高品質(zhì)的培訓(xùn)、完善的考核體制;

2、只專注于師資培訓(xùn),且只專注于0-6歲嬰幼兒早期教育師資培訓(xùn);

3、國內(nèi)唯一擁有獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)室;

4、體驗(yàn)式教學(xué):置身于有準(zhǔn)備的環(huán)境,置身于孩子的角度,體驗(yàn)尊重、平等與換位思考,感受早期教育的真實(shí)內(nèi)涵;

5、實(shí)實(shí)在在教會(huì)您方法,真真正正教會(huì)您上課!

6、貼心完善的配套服務(wù):個(gè)案分析,入戶指導(dǎo);

7、實(shí)用的培訓(xùn),高效的培訓(xùn),專業(yè)的培訓(xùn)!

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