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廣州法語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之聽(tīng)力訓(xùn)練
廣州法語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之聽(tīng)力訓(xùn)練
175 2017-06-27
聽(tīng)力訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)員在語(yǔ)音學(xué)習(xí)的各個(gè)階段中對(duì)法語(yǔ)各種語(yǔ)音現(xiàn)象的敏銳感覺(jué),這也是“說(shuō)好法語(yǔ)”的大前提。沒(méi)有聽(tīng),就不可能有“說(shuō)”。聽(tīng)可分為三個(gè)階段:
1)首先,所謂“敏感”是說(shuō)要能夠準(zhǔn)確的辨聽(tīng)清每一個(gè)音素。例如:是poisson還是poison?是oncle
還是ongle?這種能夠準(zhǔn)確判斷單音音素細(xì)微差別的重要性毋庸質(zhì)疑,它是將來(lái)辨聽(tīng)一切更加復(fù)雜的語(yǔ)音疊加的基本功。
2)然后,對(duì)辨聽(tīng)語(yǔ)音的要求將上升到第二個(gè)階段,即連續(xù)聽(tīng)力中所會(huì)碰到的連音和聯(lián)誦問(wèn)題。學(xué)過(guò)法語(yǔ)的人都對(duì)這一點(diǎn)記憶猶新。
例如:Ilesttrèsheureux[i-lE-trE-z-rO].
我們看到,句中一些原有音節(jié)的語(yǔ)音因?yàn)檫B音和聯(lián)誦的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了變化。
再舉一例:EllehabiteàParisavecunhommetrèsaimable.
[E-la-bi-ta-pa-ri-a-vE-k)-nm-trE-zE-mabl]
大家可以看到,如果我們碰到的句子更長(zhǎng),語(yǔ)言的含義更復(fù)雜,那么由連音和聯(lián)誦所引起的麻煩也就可能越大。解決這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有捷徑,只有多聽(tīng)多練。
3)第三就是語(yǔ)音的變化。這不是我們上面所說(shuō)的兩種變化,而是指講話人由于來(lái)自不同的法語(yǔ)區(qū),語(yǔ)音習(xí)慣不同所造成的語(yǔ)音差異。總的來(lái)說(shuō),瑞士和比利時(shí)法語(yǔ)與法國(guó)法語(yǔ)相比只是語(yǔ)調(diào)和用詞方法略有不同,但非洲法語(yǔ)和加拿大魁北克法語(yǔ)在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上則與法國(guó)法語(yǔ)相去甚遠(yuǎn)矣。要想能夠聽(tīng)懂它們,除去多練別無(wú)它法。我們建議給大家的練習(xí)方法是:
(1)多聽(tīng)課文錄音磁帶,盡可能去找一些不同法語(yǔ)區(qū)的語(yǔ)音資料。
(2)直接選擇收聽(tīng)這些法語(yǔ)地區(qū)電臺(tái)的對(duì)外廣播。另外,國(guó)內(nèi)的很多地方可以接收到法國(guó)電視五臺(tái)的電視節(jié)目,節(jié)目中涵蓋了所有法語(yǔ)區(qū)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),對(duì)法語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)大有裨益。
(3)如果有條件的話,還可以直接和各個(gè)法語(yǔ)區(qū)的人接觸,熟悉他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
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