廣州2017二級建造師報名入口
37 2017-06-27
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學(xué)習(xí)過程中把握“提升”的階段
當(dāng)咱們學(xué)習(xí)到必定階段后,咱們會發(fā)現(xiàn)有的常識把握現(xiàn)已非常嫻熟,但是有的常識處于模糊狀況,這個時分,就要咱們提高對常識的運用和把握才能。通常的做法是,把現(xiàn)已把握較好的部分拋棄,留在考試前看一遍即可,把感受難于把握的常識要點提高把握程度。
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學(xué)習(xí)差的“補救”方法超干貨!
閱讀復(fù)習(xí)法:解疑式細讀
解疑式細讀意圖:弄懂教材上一切要考的知識,能夠有記不住的,但不能有不明白的,為下一步回憶式溫習(xí)打下堅實的根底。
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