伴隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，中國已經(jīng)從“中國制造”轉(zhuǎn)向“中國創(chuàng)造”，科技技術(shù)是此次產(chǎn)業(yè)升級的最大動力。觀察下就可以發(fā)現(xiàn)目前單片機(jī)、ARM為代表的嵌入式芯片已滲透到人們生活各個(gè)領(lǐng)域中，并改變著我們的生活，用單片機(jī)控制實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品隨處可見，如數(shù)碼產(chǎn)品、

安防監(jiān)控、儀器

、儀表、家電、機(jī)電一體化、汽車單元控制、及工業(yè)控制等很多方面。因此專業(yè)單片機(jī)開發(fā)人才才出現(xiàn)大規(guī)模的缺口，據(jù)調(diào)查目前我國單片機(jī)從業(yè)人員只有150萬人，人員緊缺;隨著社會的發(fā)展，單片機(jī)從業(yè)人員更為搶手，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到2012年，我國單片機(jī)行業(yè)人員需求將達(dá)到300萬人。而學(xué)習(xí)掌握好單片機(jī)知識也是今后掌握更高級的嵌入式CPU的必經(jīng)之路，所以許多人迫切希望進(jìn)修單片機(jī)的知識，渴求在最短的時(shí)間內(nèi)盡快掌握單片機(jī)產(chǎn)品開發(fā)的基本技能。

培訓(xùn)課程通過必要的基礎(chǔ)理論教學(xué)與大量的實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)相結(jié)合，使學(xué)員快速掌握各類電子產(chǎn)品的原理分析、電路檢測、開發(fā)設(shè)計(jì)等技術(shù)，從而培養(yǎng)成為具有良好的實(shí)際操作能力、設(shè)計(jì)能力和開拓應(yīng)用等綜合運(yùn)用能力的人才，在我司資深工程師的手把手指導(dǎo)下，全面模擬IT公司的軟硬件開發(fā)、分析、管理、組織、實(shí)施等流程，選擇的開發(fā)項(xiàng)目均為目前市場上銷售的成熟熱銷產(chǎn)品，使學(xué)員真正具備單片機(jī)開發(fā)能力、開發(fā)經(jīng)驗(yàn);學(xué)員通過我們的培訓(xùn)可以完全掌握這種產(chǎn)品的技術(shù)要點(diǎn)，也完全能自行制作出這樣的同類產(chǎn)品，讓學(xué)員學(xué)完后以具有1-3年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師身份進(jìn)入工作崗位，亦可自行創(chuàng)業(yè)!

培訓(xùn)部工程師均為公司一線實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)工程師，具有多年實(shí)際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，專長于眾多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，能為學(xué)員提供全面知識點(diǎn)，不僅讓你了解基礎(chǔ)的知識，同時(shí)能接觸到最熱門的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用技巧，通過實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)更能讓學(xué)員學(xué)習(xí)一個(gè)產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、到研制、調(diào)試、生產(chǎn)方方面面的實(shí)際技能。

開課的培訓(xùn)課程有：

一、嵌入式Linux驅(qū)動開發(fā)班

二、嵌入式ARM9+Linux培訓(xùn)班

三、嵌入式培訓(xùn)就業(yè)開發(fā)班

四、嵌入式cortex-m3+ucos開發(fā)培訓(xùn)班

五、FPGA應(yīng)用開發(fā)班

六、android驅(qū)動開發(fā)班

七、單片機(jī)編程培訓(xùn)班

八、單片機(jī)開發(fā)培訓(xùn)班

九、單片機(jī)綜合開發(fā)班

十、電子PCB設(shè)計(jì)培訓(xùn)班