課程系統(tǒng)化，講究按部就班地一步步完成學業(yè)，強調(diào)學習的規(guī)律及系統(tǒng)性，學習時間上充分考慮到上班人士經(jīng)常開會、出差等干擾因素，按照正常的學習進度以達到最佳的學習效果。

多元學習法

針對成人教學及中國傳統(tǒng)英語教學存在的多種問題，沃爾得國際英語創(chuàng)建的“沃爾得多元學習法”提出了解決的方案。

成人傳統(tǒng)英語教學現(xiàn)存的問題在于：

1、注重讀寫能力，而聽說能力普遍偏弱；

2、注重語法訓練，忽略練習、實踐和英文環(huán)境；

3、成人的學習時間比較少；

4、成人無法像學生一樣全力投入學習中。即使學習的原動力極強，經(jīng)過一段時間的學習之后通常很難繼續(xù)保持強力的學習積極性。

至于中國傳統(tǒng)英語教學存在的多種問題，最近的十幾年來一直都是國家教委關注的重點。中國英語教學改革是一個長期的過程，過去的教學過分的注重理論（例如：過多的筆頭練習，語法的條條框框，強調(diào)糾正錯誤。）從某種程度上說，違背了語言學習的基本規(guī)律——實際的練習。

沃爾得國際英語創(chuàng)建的“沃爾得多元學習法”解決了這些問題。以語言教學法的基本原理結(jié)合實踐經(jīng)驗為主導，根據(jù)中國成人學員的特點，通過營造母語式的語言環(huán)境，以符合第二語言學習規(guī)律的課程設置為基礎，使語言學習者就像小孩子學習自己的母語一樣快速突破語言學習的瓶頸，從而獲得語言學習和交流的能力。

1、4人小班授課2、資深外籍專家

3、自由的學習時間，無缺課現(xiàn)象4、個性化課程設計

5、雙語個人學習顧問6、國際尖端多媒體教育技術(shù)

7、準先進的學員跟蹤系統(tǒng)8、全英語環(huán)境虛擬社區(qū)

9、準確的英語入學及進階水平測試