現(xiàn)在孩子大多都是獨生子女,家中就這一個獨苗家里人都是對他們疼愛有加,舍不得讓他們吃一點苦頭受一點委屈,是真正意義上的含在口里怕化了捧在手心怕摔了。但是,隨著孩子長大,過多得溺愛讓他們表現(xiàn)出很多負面性格,比如容易沖動、不尊老愛幼揮霍浪費等等。基于這種現(xiàn)象,很多教育專家提出讓教育回歸六七十年代的建議,讓孩子到環(huán)境艱苦的地方適當?shù)某砸幌驴囝^,讓他們明白生活的不易學會珍惜眼前的一切。下面,的小編就和大家來討論下是否要對孩子進行賤養(yǎng)的問題。

實際上,隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,要想回到六七十年的那樣的社會環(huán)境并不是那么容易。如果真的把習慣養(yǎng)尊處優(yōu)的人放在那種環(huán)境下,別說是孩子,恐怕就連大人都會受不了。因此,常州精銳教育的小編并不認同讓為了讓孩子吃苦而吃苦的看法。在小編看來,對孩子更為正確和恰當?shù)慕逃绞绞亲尯⒆痈卸鞲改傅耐瑫r體會到生活的不易。

觀察當今的社會,我們不難發(fā)現(xiàn)很多孩子是真的不知體會父母的辛苦,認為父母所做的一切都是應該的。于是就會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,很多家長在外面看別人臉色行事后回家還要看孩子的臉色,觀察他們的喜怒哀樂,深怕一個不小心就得罪了這些小祖宗。但是,我們也不難發(fā)現(xiàn)很多家境殷實的家庭培養(yǎng)的孩子卻是知書達理,心存感恩的。那么他們是怎么做到的呢?

常州精銳教育的小編認為,家長在教育孩子的時 候更多地進行心靈輔導還是讓他們揮霍享受,更好的方法就是適當?shù)淖尯⒆邮且稽c苦。一般來說,現(xiàn)在家庭里的孩子都是十指不沾陽春水,一點家務都不做甚至連自己的襪子不洗。而現(xiàn)實是,往往越是這樣的孩子他們的負面性格也就越多。小編認為,家長可要求孩子通過做家務了換取自己想要的東西,這樣既能培養(yǎng)他們的自主能力,又能讓他們明白不管得到什么都需要付出代價的道理。這也相當于讓孩子吃了一點點苦頭。

除了做家務獲得自己想要的東西之外,家長也應高定期地帶孩子到養(yǎng)老院或孤兒院進行義務服務或勞動。常州精銳教育老師表示,通過這樣的方式,才能讓長期處于無憂無慮環(huán)境中的他們體會了世間百態(tài),明白這個世界上并不是每個人都是生活無憂的道理,這樣他們才能明白自己是多么的幸福,才會感恩父母為自己帶來得一切,用善良的心去看待這個社會。