進入高中以來學習壓力是越來越大，每天八節(jié)課的學習時間由教師主導，再加上晚上四節(jié)自習時間也是由教師主導，指出對于學生來講其實真正的由學生自己來主導的自主學習時間不是很多。到了高二的時候很多的文科生就出現(xiàn)了學習時間不夠的問題，因為大量的文科類科目需要我們去記憶和背誦。針對這種時間不夠的問題，我們就來分析下文科生應該如何安排課外學習時間。

早自習和晚讀時間自己安排

時間就像海綿里的水，擠擠就有了，文科類的科目就在于讀和背誦，在背誦的基礎之上理解。讀書讀書，不讀就不叫讀書，文科類的科目是非常的在意度和背。首先一日之計在于晨，一天的大好事管絕不可以白白浪費，而傍晚時分的朗讀記憶時間也萬萬不可浪費。老師分析兩個時間段都是非常重要的學習時間，無論是早上還是晚，都非常適合文科科目的記憶和背誦，因此我們在學習的時候需要注意抓好這兩方面。

擠出時間來看看文章和閱讀

時間擠擠就會有的，在平時學習的時候可以選擇在每天晚上睡覺之前，抽出一個小時來聽寫幾個單詞幾個對話或者看看一些關于英語類的文章短文等，相信對于這些充分利用課外的零碎時間是很容易做到的。小編認為然后第二天早上再來反復的理解記憶分析這幾個單詞幾句話或者看看這篇文章。除此之外我們的常州精銳教育小編也認為你也可以在平時上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可一選出一部分時間來看看報紙或者一些語文的英語的基礎知識。

接觸學科的時間頻率要高

對于文科類的任何一門學科，只要你花的時間多那么相對來說其實都是在一定程度上在這一們的學科上是有很大的進步的。小編認為不管是在語數(shù)外還是在政史地或者是在數(shù)理化上，花的時間越多的學習成績自然也就能上去，因此，文科類的關鍵在于勤奮接觸每一個學科，爭取將頻率提上去。

總之，高中生在學習文科的時候需要把握好時間的尺度，在學習上要學會自己自主學習，充分安排一些空檔時間，當然也要利用一些課外的零碎時間做一些有益于學習的事情，如看報刊雜志之類的文章，除此之外還需要頻繁的接觸學習所學的科目，只要花的時間足夠多那就能夠將成績提上去。