獵學網(wǎng)小編發(fā)現(xiàn)同學們的學習成績和他們的學習態(tài)度有著密不可分的關系。學習態(tài)度讓同學們的學習效果大不相同。小編認為,學習態(tài)度能夠激發(fā)我們的學習動力,學習動力決定了你的學習效果。因此可以說學習態(tài)度制約學習的效率,制約學習的成績,制約考試的成績。良好的學習態(tài)度是學習成功的重要內(nèi)因之一。

讓我們來看看這些杰出的同學,看看他們有怎樣的學習態(tài)度。從他們對學習態(tài)度的回答可以看出他們普遍是把學習看成是一種興趣,而不是看成一種累贅、一種負擔。

我們常常說興趣是更好的老師,對學習有了興趣它就變成了我要學而不是要我學。我要學就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素,動員自己的潛能,就會在學習過程中全神貫注。如果是要我學的話,家長要你學,老師要你學,為了考試而學,那可能就會產(chǎn)生對學習的厭煩心理,甚至有些學生精力不放在學習上,而在網(wǎng)絡上,變成網(wǎng)蟲,更有甚者離家出走。常州精銳教育的小編同學們?nèi)绻J為自己只有在學習中找到樂趣,你就會主動地學,只有主動地學時接受到東西才是更多的。這樣不是把學習成績當做目標,而是把學到的東西當做自己的目標,這就站得更高,而不是對分數(shù)斤斤計較,所以我一向?qū)Ψ謹?shù)比較平淡。

有了興趣學習才會有動力,而且學習起來容易接受,知識容易記得住。如果沒有興趣,今天是被人逼著去學,叫你背公式,那樣記憶效果就不會好。所以學習主要還是興趣。如果沒有興趣應盡量培養(yǎng)興趣,把有意思的部分挖掘出來,讓自己喜歡上這個學科,然后在這個學科上才有發(fā)展。

如果同學們能將學習看作是一種享受,是一種快樂,而不是把學習看成是一種負擔、一種累贅。如果每位同學是以“要我學”的態(tài)度去學習,就會感到學習是枯燥無味的,甚至是絕望的、頭疼的事情,就會產(chǎn)生厭學情緒。所以正是要改變這種學習態(tài)度,杰出的學生就是“我要學”的學習態(tài)度來學習。因此他們學起來并不感覺很枯燥,而是感覺快樂,用學到的東西充實自己。