肖老師，在教學(xué)工作實(shí)踐中，摸索總結(jié)出一套自己的教學(xué)方法。舉“實(shí)例”來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，便于學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的理解與吸收；為學(xué)員組織了大量的實(shí)踐資料，由學(xué)員親手完成實(shí)際操作過(guò)程，提高了學(xué)員對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力及實(shí)際工作能力；增設(shè)了課程的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣、了解了學(xué)員在學(xué)習(xí)當(dāng)中的需求、接近了師生之間的感情距離。