高考英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)怎么選擇？學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要性現(xiàn)已是顯而易見的了，可實(shí)際生活中，由于對(duì)白話、聽力訓(xùn)練不行，大多數(shù)高中畢業(yè)生、非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生白話發(fā)音禁絕、說(shuō)話不流利且聽力太差，無(wú)法用英語(yǔ)進(jìn)行溝通。這兒向咱們介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)白話的幾點(diǎn)竅門，期望會(huì)有所協(xié)助。

自學(xué)英語(yǔ)：英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧!

語(yǔ)音的基礎(chǔ)問題：

中國(guó)學(xué)生假如對(duì)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)中下列四個(gè)元音的發(fā)音把握得較好，則別的元音音素的把握也不會(huì)有大疑問。這四個(gè)元音是/i:,i,e,/。少量學(xué)生因?yàn)樵诔鯇W(xué)時(shí)沒有把握其發(fā)音的要領(lǐng)，致使他們到了高考面試中有些讀音與規(guī)范的請(qǐng)求相差甚遠(yuǎn)。有人乃至將/i:,i/別離誤讀為漢語(yǔ)的“衣”，“一”。在發(fā)/e/時(shí)口型過大。如say的過去式said，這兒字母組合ai應(yīng)讀/e/。不少學(xué)生錯(cuò)讀成/?/，這么said讀成了/s?d/，成了sad(形容詞“哀痛的”)。又如say的讀音應(yīng)是/sei/，而says的讀音是/sez/，這兒字母組合ay的讀音應(yīng)是/e/。此外，the的讀音也是一個(gè)疑問。大家都清楚字母組合th的讀音是/θ/或/e/。發(fā)這兩個(gè)音素最主要的“竅門”即是將舌尖放在上下牙齒之間(并輕觸上下齒)，然后，送氣，這種發(fā)音辦法在漢語(yǔ)的發(fā)音中是沒有的。但因?yàn)槠綍r(shí)朗誦時(shí)馬虎了事，養(yǎng)成了這種過錯(cuò)習(xí)氣。

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模仿訓(xùn)練：

內(nèi)容：仿照經(jīng)典英文，美化英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)，仿照外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)

操作：仿照美國(guó)總統(tǒng)經(jīng)典講演;仿照英美影片經(jīng)典臺(tái)詞(功夫熊貓)。

高考英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)怎么選擇

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“高考英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)怎么選擇？”的介紹就到這里了,假如你的英語(yǔ)講得欠好，必定要堅(jiān)持講，假如有很多人給你潑冷水，也必定要堅(jiān)持講。

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