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教師資格證考試《材料題》高分秘訣：

重邏輯。資料題高分答題次序為總-分-總，請求首尾呼應(yīng)，聯(lián)絡(luò)實際。

第一有些總述，總起句子為：“資猜中某教師做法契合本質(zhì)教育觀/以人為本的學(xué)生觀/新課改布景下的教師觀/職業(yè)理念/職業(yè)道德的請求，值得發(fā)起。”

第二有些分述，資料通常表現(xiàn)3-4個分觀點，分觀點之間建議分段并聯(lián)絡(luò)結(jié)構(gòu)詞書寫，書寫次序為：首先，理論+資料+論說;其次，理論+資料+論說……作答“論說”為資猜中主體做法取得的成果或取得的成效，如：有利于/有助于學(xué)生健康成長、推動了/促進了學(xué)生全面發(fā)展、進步了學(xué)生某方面的才能等，假如考生憂慮個人句子堆集缺乏或是答題超時，也可以直接進行小結(jié)論說：資猜中主體的做法表現(xiàn)了/踐行了XXX理論。

第三有些總述，泛論請求聯(lián)絡(luò)自身，由外至內(nèi)，總結(jié)句可所以：“作為一名教師，咱們要學(xué)習(xí)資猜中某教師的做法，貫徹/踐行xxx理論，進步學(xué)生的立異思維和實習(xí)才能，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

教師資格證考試備考策略逢考必過!

教師資格面試試講細(xì)節(jié)：

要在試講前做好足夠的預(yù)備，把要講的內(nèi)容的有關(guān)布景等常識了解到位，并把課的內(nèi)容和這些布景聯(lián)系起來，讓布景常識在吸引人的一起把人引導(dǎo)到講義的內(nèi)容上來。

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