長沙關于建筑安全培訓？原始社會時期的人類，對于生存空間的要求很簡單——能遮風避雨、能抵御猛獸襲擊。在那時，建筑僅僅是一種物質生活手段。以中國為例，南方濕熱多雨的氣候和多山密林的地理條件自然而然地孕育出了“巢居”;而黃河流域廣闊而豐厚的黃土層，使北方誕生了更符合天然環(huán)境的“穴居”。

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連梁和框架梁的區(qū)別是什么?連梁是指兩端與剪力墻相連且跨高比小于5的梁(具體條文詳見“高規(guī)”第7.1.8條);框架梁是指兩端與框架柱相連的梁，或者兩端與剪力墻相連但跨高比不小于5的梁。兩者相同之處在于：一方面從概念設計的角度來說，在抗震時都希望首先在框架梁或連梁上出現(xiàn)塑性鉸而不是在框架柱或剪力墻上，即所謂“強柱弱梁”或“強墻弱連梁”;另一方面從構造的角度來說，兩者都必須滿足抗震的構造要求，具體說來框架梁和連梁的縱向鋼筋(包括梁底和梁頂?shù)匿摻?在錨入支座時都必須滿足抗震的錨固長度的要求，對應于相同的抗震等級框架梁和連梁箍筋的直徑和加密區(qū)間距的要求是一樣的。

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二十一世紀是新經(jīng)濟時代，信息技術的高速發(fā)展，加速了經(jīng)濟全球化進程，科技成為了發(fā)達國家生產力的主力。面對新時代的挑戰(zhàn)，職業(yè)教育必須深化改革，才能在新經(jīng)濟時代中更好地培養(yǎng)輸送合格的實用型人才。因此，我們以培養(yǎng)第一線技術應用性人才為目標，積極進行教育思想與教育觀念、人才培養(yǎng)模式、教學內容與課程體系等方面的改革與實踐。探索適應建筑工程行業(yè)發(fā)展和人才需求的教育體系。

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