長沙高二化學(xué)一對一家教輔導(dǎo)？中小學(xué)學(xué)生課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，宣傳形式多樣化，服務(wù)還是可以，近兩年對學(xué)區(qū)大規(guī)模整頓、裝修，擁有時尚的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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積極心態(tài)：我常常和家長們說“家長學(xué)習(xí)是來調(diào)心的不是來學(xué)方法教育孩子的”，因為“孩子是讀心的”，我們要調(diào)心就是要調(diào)出一顆“積極的心態(tài)”，現(xiàn)在多少家長因為“擔(dān)心孩子未來不好才會努力的教育和引導(dǎo)孩子”，這本身就是有問題的，這樣的家長教育孩子的出發(fā)點是“消極的”，是“擔(dān)心的”，佛家常說“擔(dān)心孩子就是詛咒孩子”，墨菲定律和心理學(xué)皮革馬利翁效應(yīng)都已經(jīng)證實了這一點——“想什么來什么，怕什么有什么”。因為努力學(xué)習(xí)調(diào)整出了自己的積極心態(tài)，所以就會“突然發(fā)現(xiàn)孩子什么都好了”!

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復(fù)習(xí)形成梯度，選擇典型習(xí)題。如果說第一階段是中考復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重了雙基訓(xùn)練，那么第二階段的復(fù)習(xí)就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，這個階段的練習(xí)題要選擇有一些難度的題，但又不是越難越好，難題做的越多越好，做題要有典型性，代表性，所選擇的難題是自己能夠逐步完成的，這樣才能既激發(fā)自己解難求進(jìn)的學(xué)習(xí)欲望，又能使自己從解決較難問題中看到自己的力量，增強學(xué)習(xí)的信心，產(chǎn)生更強的求知欲望。

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