長沙少兒英語培訓班收費標準
212 2017-07-04
長沙少兒英語培訓班收費標準?據科學統(tǒng)計,3歲至7歲正處于孩子學習語言的黃金時期,孩子在這段時期接受能力也強。讓孩子早期接觸英語并接受正規(guī)的英語學習,不但可以開發(fā)孩子的大腦學習潛力,而且會讓孩子在今后的社會激烈競爭中占據優(yōu)勢。英語作為一門特殊的語種,(少兒英語)在孩子們中考、高考乃至更高層次的學習(如考研、出國)中起著舉足輕重的作用。
少兒英語,這些東西知道了!
1、語言環(huán)境。少兒在習得母語時,語言環(huán)境中對少兒語言所起作用最大的是人們對少兒說的話,特別是“母親語言”。少兒對聽到的語言進行積極的篩選,只聽到那些他們聽得懂的話。因而,教師在教授少兒英語時,應盡量讓孩子明白,聽懂講課內容。所講內容要適應少兒的語言領悟能力。
2、語言學習順序。少兒習得語言是遵循一定的順序和規(guī)律的。例如,少兒對語義意念的語言標記的習得要經歷從無標記到在有限的情況下使用合適的標記,再到對標記的過渡概括。少兒對習得這些規(guī)律進行吸收、內化并創(chuàng)造性地使用語言。因此,教師在選擇教材、制定教學計劃時,應按照少兒習得語言的順序規(guī)律合理安排教學內容。
3、師生關系。成人特別是父母親和正在學話的少兒說話時,往往伴以十分關懷的感情和耐心,使少兒感到溫暖,把學話當成一種樂趣,而不是負擔。在少兒學習英語中,教師要對少兒給予一種母親似的關愛,培養(yǎng)少兒學習英語的興趣,增強他們的學習動力,使少兒成功地掌握英語。
小小方法會有大大作用!
日常生活中的語言培養(yǎng)
少兒在學習的過程中獲得的多數知識和技能與他們的日常生活密切相關。因此,教師應不失時機地利用日常生活中的各個環(huán)節(jié),讓少兒說出使他感興趣的事物的單詞(教師可適當個別指導),如:吃飯時說出碗、菜的單詞,以及各種周圍事物的名稱,將隨機教育滲透到教學中。但是少兒的認讀能力與口語水平各不相同,有的能大膽發(fā)音讀詞,有的則不敢張口發(fā)音,這就要求教師對于能力較弱的少兒,多一些關心和親近,有意地請他們發(fā)言,創(chuàng)設情境,鼓勵他們大膽發(fā)音,而對于能力較強的少兒,可以向他們提出更高的要求,如請他們領讀兒歌,領唱童謠,讓他們表演英語情景劇等。
長沙少兒英語培訓班收費標準:少兒英語培訓班
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