鍛煉口才訓(xùn)練學(xué)校有用嗎？口乃心之門(mén)戶(hù)。言為心聲。言語(yǔ)本來(lái)是一個(gè)人心里思想的反響，一個(gè)杰出的口才，是需求敏銳的思想來(lái)輔佐的。從心理學(xué)原理看，思想與言語(yǔ)是緊密聯(lián)系的，言語(yǔ)所達(dá)的是思想活動(dòng)的成果，假如思想不敏捷、不明晰、不緊密，言語(yǔ)的表達(dá)也就不能流暢明白了。

口才訓(xùn)練的技巧培養(yǎng)，打開(kāi)未來(lái)之門(mén)!

復(fù)述法

復(fù)述法簡(jiǎn)略地說(shuō)，即是把他人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐椤＿@種辦法在課堂上運(yùn)用的較多。如教師讓同學(xué)們看一段幻燈片，然后請(qǐng)同學(xué)復(fù)述幻燈片的情節(jié)或人物的對(duì)話。這種訓(xùn)練是目的在于練習(xí)人的記憶能力、反應(yīng)力和言語(yǔ)的連貫性。

選一段長(zhǎng)短適宜、有必定情節(jié)的文章。最好是小說(shuō)或演講辭中敘述性強(qiáng)的一段，然后請(qǐng)朗誦較好的同學(xué)進(jìn)行朗誦，應(yīng)該能用錄音機(jī)把它錄下來(lái)，然后聽(tīng)一遍復(fù)述一遍，重復(fù)地進(jìn)行。直到能徹底把這個(gè)著作復(fù)述出來(lái)。復(fù)述時(shí)，你可把首次復(fù)述的內(nèi)容錄下來(lái)，然后比照原文，看你能復(fù)述下多少，重復(fù)進(jìn)行，看多少遍自個(gè)才把內(nèi)容全部復(fù)述下來(lái)。這種練習(xí)絕不單單在于背誦，而在于操練言語(yǔ)的連貫性。假如能面對(duì)著別人復(fù)述就更好了，它還能夠練習(xí)你的膽量，戰(zhàn)勝緊張心理。

口才的提高，掌握技巧很重要!

自備

為“自說(shuō)自話”準(zhǔn)備材料：或讀一篇可供敘說(shuō)的文章;或細(xì)聽(tīng)他人一段完好的說(shuō)話;或默想好一席有重點(diǎn)、有頭尾的內(nèi)容;或?qū)懞靡环莅l(fā)言稿或說(shuō)話稿。

“讀”、“聽(tīng)”、“想”、“寫(xiě)”四種“自備”過(guò)程中，應(yīng)做到“三要”：一要清晰對(duì)策。這是為“自說(shuō)自話”準(zhǔn)備材料。這才華有知道地使準(zhǔn)備的東西適宜敘說(shuō)的需要。二要注意條理。把敘說(shuō)材料的每段、每層的意思逐一理出，編成敘說(shuō)提綱，吸引別人的目光，并且容易記祝三要辨明主次。抓住了要點(diǎn)，敘說(shuō)時(shí)才會(huì)主次清楚，揮灑自如。

鍛煉口才訓(xùn)練學(xué)校有用嗎:福州演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

具有優(yōu)秀的演講口才是非常重要的，不光是在工作中，在生活中也可以大大的提高自己的自信心。以上就是對(duì)“鍛煉口才訓(xùn)練學(xué)校有用嗎？”的介紹。

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