長(zhǎng)沙雅思寫作培訓(xùn)班？有很多考生四六級(jí)考很高的分，但是在考雅思的時(shí)候，卻是為了要考雅思大多學(xué)的材料都是原汁原味的，讀的材料也是劍橋的。在這個(gè)做專題的過(guò)程中，其實(shí)不僅僅是提高了應(yīng)試的技巧，更多積累了語(yǔ)言的實(shí)力。

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換位思考一下，我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)有無(wú)一詞多義呢?顯然太多了。比如賊這個(gè)字指“小偷”，是名詞;到了某些特殊的語(yǔ)境中卻可以表示“非?！保兂闪诵稳菰~。不但連意思變了，連詞性也轉(zhuǎn)了。那么，推己及人，英語(yǔ)也是一樣的道理。大家背單詞時(shí)一定要特意留心一個(gè)單詞的詞性，從而逐漸消除由于一詞多義而造成的閱讀障礙。

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要全面地重新細(xì)讀全篇。第二遍閱讀的速度取決于我們從對(duì)該材料的預(yù)讀中所獲得的信息和指導(dǎo)。例如，我們往往能夠根據(jù)段落的第一句話或者主題句來(lái)判斷該段落的重要性。若該段落看起來(lái)是重要的，那就要仔細(xì)地閱讀;若根據(jù)我們第一次的閱讀，這個(gè)段落似乎不太重要，那么就可以略讀，但不要完全跳過(guò)它。

長(zhǎng)沙雅思寫作培訓(xùn)班:雅思培訓(xùn)班

通過(guò)上面的介紹，大家應(yīng)該對(duì)“長(zhǎng)沙雅思寫作培訓(xùn)班？”有了一定的了解，對(duì)國(guó)內(nèi)大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)和聽力是薄弱環(huán)節(jié)，而通過(guò)參加雅思考試，可有效提升這兩方面的能力。

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