長(zhǎng)沙BJT商務(wù)日語(yǔ)班？對(duì)我國(guó)人來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)是不是比英語(yǔ)好學(xué)?其實(shí)不論學(xué)啥，只需有了辦法就會(huì)事半功倍。下面介紹學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小辦法，一同看看吧!

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的小竅門!

口語(yǔ)訓(xùn)練：“重復(fù)”原則

不要憂慮自個(gè)的回憶欠好，記不住僅僅由于你重復(fù)的次數(shù)還不行!感到艱難大，也僅僅由于你重復(fù)地不行!一定要重復(fù)到100遍、1000遍，直至信口開河!再難的東西也經(jīng)不起重復(fù)操練，任何艱難都會(huì)在重復(fù)的力氣下屈從!請(qǐng)記?。褐貜?fù)創(chuàng)造奇觀!重復(fù)造就天才!

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日語(yǔ)入門：最基礎(chǔ)的日語(yǔ)知識(shí)!

は和が在單句中的用法：判斷句用「は」，現(xiàn)象句用「が」

A雨が降っている。/とんぼが飛んでいる。/電車が來(lái)た。/お父さんが帰ってきた。

B雨は水滴だ。/この花は美しい。/町はにぎやかだ。

何謂現(xiàn)象文?

就是像例句A一樣，“原封不動(dòng)的，不作任何加工，真實(shí)的”描述所見的現(xiàn)象的句子叫做“現(xiàn)象文”，一般是以動(dòng)詞結(jié)句(也就是動(dòng)詞謂語(yǔ)句);在現(xiàn)象句中，描述現(xiàn)象發(fā)生多用「が」;描述現(xiàn)象繼續(xù)，一般用「は」;

像例句B，就是說(shuō)話人自己主觀的夠定的真理，認(rèn)為“雨就是由水滴構(gòu)成的”，到底是不是真的這個(gè)責(zé)任是說(shuō)話人自己承擔(dān)的。判斷句多是名詞作謂語(yǔ)(～は～です)，也有形容詞或形容動(dòng)詞作謂語(yǔ)。(Point：所以日本人在日常會(huì)話時(shí)，都會(huì)在句尾加上表示推測(cè)的でしょう、ではないか等表達(dá)，委婉的敘述自己的意見，避免承擔(dān)責(zé)任哦!)

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以上就是小編關(guān)于“長(zhǎng)沙BJT商務(wù)日語(yǔ)班？”的簡(jiǎn)單介紹!最終祝福各位能順暢學(xué)成，為自個(gè)的將來(lái)人生多拓荒出一條路途。

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