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長(zhǎng)沙第二外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

[日語(yǔ)]
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長(zhǎng)沙日語(yǔ)三級(jí)學(xué)習(xí)班官方網(wǎng)站

63 2017-07-04

日語(yǔ)三級(jí)學(xué)習(xí)班官方網(wǎng)站?我一向以為學(xué)好外語(yǔ)需求兩個(gè)主要要素:“環(huán)境”和“喜好”。在國(guó)內(nèi)“環(huán)境”要素就難以實(shí)現(xiàn)了,但“喜好”是能夠一向存在的?!跋埠谩蹦茏屇阍趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)也不放棄,讓你一向保持著想要學(xué)好日語(yǔ)的那份執(zhí)著,除非你的喜好消失了。不是處于喜好、喜好,或是處于被逼的意圖而學(xué)外語(yǔ),實(shí)在難以相象能學(xué)好外語(yǔ)。

我想廣闊的日語(yǔ)喜好者多半是因?yàn)槿毡居螒颉⒖ㄍǘ_(kāi)端學(xué)日語(yǔ)的。我也相同,當(dāng)時(shí)是在玩上海依星署理的《青澀寶貝》,游戲很經(jīng)典,我又對(duì)日語(yǔ)的語(yǔ)音產(chǎn)生了喜好,所以后來(lái)就開(kāi)端自學(xué)日語(yǔ)了。我經(jīng)過(guò)玩日本游戲、看日本卡通,到現(xiàn)在也一向保持著對(duì)日語(yǔ)的喜好。

要學(xué)好日語(yǔ),一套好的教材是必不可少的。關(guān)于剛?cè)腴T的兄弟,最佳是使用書(shū)正本學(xué)習(xí)。至于市面上的日語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件,我用過(guò)幾款,各有特點(diǎn)。像《學(xué)能日語(yǔ)》還不錯(cuò),你能夠利用它來(lái)掌握日語(yǔ)的語(yǔ)音部分和一些平時(shí)會(huì)話?!稄牧汩_(kāi)端學(xué)日語(yǔ)》底子就不是那么回事,語(yǔ)法底子就不是從最基本開(kāi)端由淺入深的,倒像是大學(xué)英語(yǔ),碰到一點(diǎn)講一點(diǎn)。我的觀點(diǎn)是:日語(yǔ)入門就用多媒體軟件或找日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站;要體系地開(kāi)端學(xué)語(yǔ)法、堆集單詞的話仍是用講義吧(軟件靠不住了,上日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站也不是太便利,網(wǎng)費(fèi)和視力都去了)。

我現(xiàn)在用的教材是《中日交流—規(guī)范日本語(yǔ)》,以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)日》

這套書(shū)編得適當(dāng)?shù)暮?,語(yǔ)法解說(shuō)很體系,關(guān)于一些詞語(yǔ)的用法也作了解說(shuō),每單元后都有相應(yīng)的句型、助詞等的小結(jié)。每課后的操練分兩部分,適當(dāng)豐厚。而且每課的最終都有一篇介紹日本的人文、地輿、習(xí)俗的短文。讓讀者在學(xué)習(xí)之余還能了解日本的文明。初級(jí)的兩本書(shū)從上冊(cè)第四單元開(kāi)端,每單元后都有一片短文(周圍有譯文),能夠培育讀者的日語(yǔ)閱覽才能。這套教材有配套的磁帶,我說(shuō)句實(shí)話,那男的朗誦者的日語(yǔ)讀得不怎么樣,沒(méi)有純粹東京語(yǔ)音的味道,漏讀和讀錯(cuò)的狀況也有,女的朗誦者還不錯(cuò),語(yǔ)音比較純粹。正在尋找好的日語(yǔ)教材的兄弟無(wú)妨搞一套,人民教育出書(shū)社出書(shū)的。

以《標(biāo)日》為例,我講一下我自個(gè)在學(xué)習(xí)時(shí)的組織。書(shū)上要求每課6小時(shí),我就把這6小時(shí)分為3天,最佳是分為三個(gè)期間。第一期間,背詞匯Ⅰ(每課操練以后還有一部分生詞),看一下句型解說(shuō),閱讀一下課文,聽(tīng)一遍課文朗誦。第二期間,重新溫習(xí)頭天背的單詞,句型的解說(shuō)再細(xì)心地看一遍。這個(gè)期間有必要精讀課文,閱覽課文的一起看看課后詞語(yǔ)用法部分,盡管紛歧定要會(huì)背課文,但也要盡量讀熟課文,多聽(tīng)?zhēng)妆榇艓б彩怯斜匾摹5谌陂g,再把課文讀幾遍,做課后操練,背詞匯Ⅱ(學(xué)新課之前先溫習(xí)一下上一課的背詞匯Ⅱ)。簡(jiǎn)略的課能夠少花點(diǎn)時(shí)刻,雜亂的課能夠多花些時(shí)刻。每一課的學(xué)習(xí)也紛歧定是接連的幾天,我有時(shí)忙的時(shí)分就N天不摸講義。有必要每個(gè)期間完結(jié)以后再進(jìn)行下一期間。

關(guān)于整本書(shū)的溫習(xí)疑問(wèn),紛歧定要比及整本書(shū)學(xué)完了再溫習(xí)。能夠在進(jìn)行了1、2個(gè)單元后就溫習(xí)這1、2個(gè)單元。關(guān)于每單元的那幾課都可按分三期間學(xué)新課的方式來(lái)溫習(xí),當(dāng)然時(shí)刻就相應(yīng)得花得少些。盡管初級(jí)的語(yǔ)法都不太難,不過(guò)有時(shí)刻的話仍是把語(yǔ)法收拾一下。還有溫習(xí)的要點(diǎn)還應(yīng)是單詞,關(guān)于單詞里的漢字、有詞形活用的詞的各種活用形等這些都要細(xì)心溫習(xí)。我們還應(yīng)該找些標(biāo)題來(lái)做,格外是能找到初級(jí)聽(tīng)力之類的就更好了,聽(tīng)力也格外主要啊!外語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間堆集的過(guò)程,期望每位日語(yǔ)初學(xué)者都能最終變成日語(yǔ)高手。

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