武漢六年級英語輔導(dǎo)資料？人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性。一旦過了青春期，發(fā)展便漸趨穩(wěn)固，彈性也逐漸減少。因此，就語言發(fā)音而言，若是一個孩子從小接觸數(shù)種語言，有充分機(jī)遇運用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)節(jié)外形，發(fā)出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學(xué)習(xí)另外的語言，發(fā)音上會有一些限制。當(dāng)然，這也并不表示青春期以后就不可能學(xué)好另一種語言，只是闡明了成人在發(fā)音上會有限制，需要消費更多時間才能達(dá)到孩童時期所擁有的發(fā)音彈性。

英語，有這些！

你聽說過有不會游泳的魚嗎?你聽說過魚因不會游泳而淹死的事嗎?如果誰有這樣的擔(dān)憂，就和那個被嘲笑了幾百年的擔(dān)心天會塌下來的杞國人沒什么差別了，必定會成為人們茶余飯后的笑料。作為一種本能，魚兒天生就是會游泳的，完全適應(yīng)水底生活，如果有人想教魚兒howtoswim，這和在魯班門前賣弄使斧頭的功夫，在孔老夫子面前賣弄寫文章的本領(lǐng)又有什么差異呢?因此，teachafishhowtoswim的含義就是“班門弄斧”，“在孔夫子面前賣文章”。英語中類似的表達(dá)還有：teachadogtochaserabbits;showthePresidentwheretheWhiteHouseis;teachthePopehowtopray;useChinesemaximsinfrontofConfucius.

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關(guān)于英語，這些不得不了解!

記憶策略語言學(xué)習(xí)者要記憶大量的詞匯，背誦英語單詞、短語是每一個英語學(xué)習(xí)者面臨的艱巨任務(wù)，也是令每一個英語學(xué)習(xí)者感到棘手的問題。成人如此，小學(xué)生也不例外。因此，在英語學(xué)習(xí)的開始階段，了解單詞記憶的一些策略是十分必要的。

武漢六年級英語輔導(dǎo)資料:英語培訓(xùn)

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