瑞德特教育（武漢瑞德特文化傳播有限公司）是美國(guó)卡德摩斯（CadmusInternationalInc.）公司于2010年進(jìn)入國(guó)內(nèi)的國(guó)際教育品牌機(jī)構(gòu)。主要專注于研究及開發(fā)中國(guó)個(gè)性化教育體系和SAT，ACT，GRE等等的專業(yè)培訓(xùn)。

瑞德特RUIDETE國(guó)際教育將以高端個(gè)性化教學(xué)、教育產(chǎn)品研發(fā)為核心，以建立具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化高端品牌私立國(guó)際學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建教育學(xué)術(shù)領(lǐng)先型、教育服務(wù)管理專業(yè)型的綜合服務(wù)平臺(tái)為奮斗目標(biāo)。瑞德特國(guó)際教育擁有最先進(jìn)的教學(xué)理念、行業(yè)內(nèi)最頂尖的優(yōu)秀教師；我們堅(jiān)持以學(xué)為主，以教為輔，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使其得到穩(wěn)定長(zhǎng)足的進(jìn)步。

瑞德特教育自進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)以來(lái)，一直秉持國(guó)際化管理理念，立志成為中國(guó)教育行業(yè)最受尊敬的品牌和國(guó)際一流的培訓(xùn)學(xué)校。作為在國(guó)內(nèi)眾多個(gè)性化教育機(jī)構(gòu)中最具專業(yè)性、權(quán)威性的品牌教育，瑞德特引進(jìn)了美國(guó)具有30多年歷史、當(dāng)今全球范圍內(nèi)最先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)體系“2*Box”的教學(xué)方式，全面立體的培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力。

“變態(tài)”練習(xí)，效果顯著學(xué)生在課上痛并快樂(lè)著

葉老師是武漢瑞德特教育的中教老師Ella，因?yàn)檎n上的“變態(tài)”教學(xué)，讓學(xué)員們痛并快樂(lè)的提分，所以葉老師深受學(xué)生們的愛戴，續(xù)班率很高。

葉老師：“變態(tài)”練習(xí)，效果顯著

葉老師自從教以來(lái)，已經(jīng)幫助了數(shù)百名考生走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境，讓考生們?cè)诳紙?chǎng)上實(shí)現(xiàn)滿分、高分的突破。而好的成績(jī)離不開好習(xí)慣、好心態(tài)，更離不開刻苦的練習(xí)。在葉老師的課上，時(shí)間短、內(nèi)容多、練習(xí)量大，同學(xué)們都說(shuō)這簡(jiǎn)直是“變態(tài)教學(xué)”。

在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)，掌握將近八九十個(gè)單詞，一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，練習(xí)四篇閱讀、兩篇完型，這便是葉老師一堂課的內(nèi)容。然而，這并不是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，葉老師是通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生在課上邊做題邊分析題型，歸納總結(jié)做題方法，在潛移默化中讓學(xué)生們記住了大量的詞匯，并有效地幫助他們理清思路，掌握方法，做到與題目“知己知彼”，最終才能在考試中百戰(zhàn)百勝。這樣的“變態(tài)教學(xué)”讓不少同學(xué)受益匪淺，在成績(jī)上都有了顯著的提高。

“授之以魚不如授之以漁?！比~老師認(rèn)為，相比于教孩子做題，不如教給他們學(xué)習(xí)方法。這樣學(xué)習(xí)就可以不再局限于課堂上的三個(gè)小時(shí)，就算是離開老師，在家里也可以自主學(xué)習(xí)，一生受益。例如英語(yǔ)作文的背誦，葉老師選取挖雷、挖空法，舉要?jiǎng)h蕪，將句子的主干挖空，讓同學(xué)們填寫詞語(yǔ)，學(xué)生們都覺得很有意思?？此坪?jiǎn)單實(shí)則不易，這需要孩子們靜下心來(lái)思考。而且，他們發(fā)現(xiàn)按照老師的方法，即使在家里也能進(jìn)行自主練習(xí)。

此外，葉老師還打造了一個(gè)純“浸泡式”的英語(yǔ)環(huán)境。近幾年中考英語(yǔ)面臨改革，口語(yǔ)分?jǐn)?shù)大大提高。在大學(xué)時(shí)曾去澳大利亞交流，在口語(yǔ)方面頗有造詣的她便利用自己的優(yōu)勢(shì)，在課上用英語(yǔ)與同學(xué)們交流，同時(shí)要求學(xué)員們有問(wèn)題也要用英語(yǔ)提問(wèn)。在課下休息時(shí)，她也會(huì)挑選一些同學(xué)們感興趣的話題，同他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)。慢慢地，大家發(fā)現(xiàn)在無(wú)形中，同學(xué)們的英語(yǔ)能力有了大幅度的提高。在強(qiáng)烈責(zé)任感的推動(dòng)下，不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)來(lái)提升自己的能力，希望用實(shí)際行動(dòng)證明，她可以帶領(lǐng)學(xué)員更上一層樓。

葉老師對(duì)課堂和同學(xué)們的“執(zhí)念”太深，自從教以來(lái)她從未請(qǐng)過(guò)假，即使戴著口罩很憋悶，為了不讓自己的個(gè)人原因影響孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，本著“孩子們來(lái)到瑞德特教育就一定要有所獲”的原則，她依然會(huì)堅(jiān)守在每堂課的講臺(tái)上。在她看來(lái)，孩子們是她的力量源泉。

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！?，葉老師會(huì)在空閑的時(shí)間，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽名師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一旦發(fā)現(xiàn)課堂上的閃光點(diǎn)，她就會(huì)慢慢品味、細(xì)細(xì)揣摩，再將其拿到自己的課堂上去實(shí)踐和印證，認(rèn)真聽取學(xué)員們的意見，不斷精進(jìn)自己的課程教學(xué)。

葉老師坦言，孩子們大考出成績(jī)的時(shí)候，是她最開心的時(shí)候。她總會(huì)在微信中收到孩子們得到高分的好消息，隔著屏幕都能夠感受到他們的喜悅，她也會(huì)在下次課上給孩子們買小禮物以示嘉獎(jiǎng)。在葉老師看來(lái)，正是孩子們的不斷進(jìn)步，才激勵(lì)她更加努力“變態(tài)”地工作。

葉老師表示，未來(lái)在瑞德特教育的日子里，會(huì)繼續(xù)磨練自己的“變態(tài)教學(xué)”，陪伴孩子們不斷成長(zhǎng)、不斷提高。希望葉老師能夠“破繭成蝶”，實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步。同時(shí)祝愿在即將到來(lái)的考試中，孩子們都能考出好成績(jī)，進(jìn)入理想的學(xué)校。

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