托福寫(xiě)作很多人比較關(guān)心具體都會(huì)寫(xiě)什么托福作文字?jǐn)?shù)要多少這種問(wèn)題，下面的托福寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)就來(lái)介紹一下這個(gè)問(wèn)題。

托福寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為對(duì)此辦法就是要善于聯(lián)想到一些具體的事實(shí)、具體的例證以及具體的現(xiàn)象。比如說(shuō)，要談?wù)撾娨暪?jié)目這一話(huà)題，可以聯(lián)想到新聞聯(lián)播，并由此想到它讓人們開(kāi)闊視野，了解世界，但有人覺(jué)得話(huà)題太熟悉了，反而一時(shí)說(shuō)不出什么來(lái)。

其實(shí)，托福寫(xiě)作題目一般是永恒的話(huà)題，在任何時(shí)候都可以討論;或?yàn)楫?dāng)代話(huà)題，讓所有的人都會(huì)有話(huà)可說(shuō)。題目是公平的，絕對(duì)不會(huì)讓某一專(zhuān)業(yè)的考生有特別的優(yōu)勢(shì)。

所以，考生一定能聯(lián)想起具體細(xì)小的事情，再形成觀點(diǎn)。把看得見(jiàn)摸得著的事物帶來(lái)的思考變成作文里的分支觀點(diǎn)，具體細(xì)節(jié)內(nèi)容變成證據(jù)。這樣就不擔(dān)心托福作文字?jǐn)?shù)不足了，這不失為一種很好的策略。例如，“計(jì)算機(jī)的利與弊”這個(gè)話(huà)題似乎太大，但是可能想到的具體的現(xiàn)象是小孩、學(xué)生要在計(jì)算機(jī)前玩計(jì)算機(jī)游戲。由此帶來(lái)的思考是，這些學(xué)生整天呆在那里對(duì)他們的頭腦是有害的(harmfultotheirminds)，并且浪費(fèi)大量時(shí)間(wastealotoftime)。

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