鄭州如何提高雅思口語？學(xué)習(xí)雅思不能單純背單詞，越多的詞匯并不一定最好，學(xué)生應(yīng)該注重讀與寫的雙向能力。同時，雅思考試重在考查考生的真實閱讀理解能力，所以只有結(jié)合文意與語境才能突破瓶頸。

雅思學(xué)習(xí)方法的介紹!

養(yǎng)成準(zhǔn)確的閱讀習(xí)慣

從閱讀習(xí)慣上講，單純以學(xué)習(xí)英語為目的的閱讀和以獲取信息為目的的閱讀存在很大區(qū)別。前者是一個言語知識堆集的進程，后者是以言語知識和才能為東西到達獲取有用信息的進程。雅思閱讀強調(diào)掌握要點信息的才能，所以要培育上述第二種習(xí)慣。許多同學(xué)在參與雅思考試之前，都只是把英語當(dāng)成一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，而未能上升到把英語作為東西來運用的期間。所以，在閱讀進程中，一般墮入逐字逐句的意思了解和語法分析，依然保持學(xué)英語的習(xí)慣。沒有去辨認要點信息的主觀目的，當(dāng)然就談不上習(xí)慣不習(xí)慣，更談不上掌握要點信息的才能。

鄭州如何提高雅思口語：houxue/news/348022

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怎樣在面試中運用(toapply)自己有準(zhǔn)備的材料，以免陷入被動的境地(situation)，也是一個相當(dāng)重要的問題。

面試(interview)過程中必然會出現(xiàn)考生未能準(zhǔn)備的問題，如果考生對有準(zhǔn)備的問題和未能準(zhǔn)備好問題的回答語言表達(包括語言風(fēng)格和流利程度)反差較大，考官首先就會對有準(zhǔn)備的回答產(chǎn)生懷疑(doubt)，認為由此判定考生的水平不可靠，往往未等考生說完便打斷話題(topic)，接著轉(zhuǎn)換到另一個話題上去，或者就考生回答的內(nèi)容提更多的問題(morequestion)。被打斷的次數(shù)越多，考試也就變得越被動。因此，考生在考試中對所背材料必須做技術(shù)處理，使整個面試過程保持整體一致性，從語言(language)到表情動作(expressionandaction)，給考官一個自然而無斧鑿之痕的印象(benatural)。

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目前IELTS的試題編寫組主要由來自英國、澳大利亞和新西蘭的專家組成，隨IELTS的發(fā)展，劍橋大學(xué)考試委員會計劃吸收來自加拿大和美國的專家加入試題編寫組。上面就是關(guān)于“鄭州如何提高雅思口語？”的介紹，感謝閱讀!希望小編的簡單敘述能夠給大家的雅思考試帶來幫助，祝愿大家的雅思考試成績越來越好，都能夠考出理想的雅思成績來

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