鄭州韓語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班？學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，做懂韓語(yǔ)的愛(ài)好。在以工作、留學(xué)為目的而學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人之外，還有一部分完全是出于對(duì)韓語(yǔ)的興趣愛(ài)好而學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人。韓國(guó)的影視、歌舞、動(dòng)漫、以及書(shū)刊雜志都對(duì)不同的消費(fèi)群產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。然而若想聽(tīng)懂日劇中的對(duì)白、看懂日文原版書(shū)籍，必須具備一定的韓語(yǔ)水平。因此有不少本著提高娛樂(lè)質(zhì)量、進(jìn)一步了解韓國(guó)文化等目的的人紛紛參加了韓語(yǔ)培訓(xùn)，同時(shí)也可以緩解學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的緊張壓力。

韓語(yǔ)，有前途!

在古代韓國(guó)古籍文獻(xiàn)基本都是使用漢字記錄的，韓文創(chuàng)制以來(lái)長(zhǎng)期遭到抵制，直到19世紀(jì)初才被民族主義者倡議下才真正屬于民族文字。當(dāng)時(shí)也使用韓漢混用的文字，在韓國(guó)叫國(guó)漢文。后來(lái)漢字逐漸退出韓國(guó)主流文字，目前韓國(guó)的主要書(shū)寫(xiě)文字就是韓文，漢字僅僅是輔助文字。

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韓語(yǔ)的一些技巧!

學(xué)韓語(yǔ)還有一個(gè)很實(shí)用的方法，那就是“感性地接觸，理性地歸納”。語(yǔ)言是人們傳情達(dá)意、溝通交流的工具，和自然科學(xué)相比，它細(xì)膩、柔韌又感性。掌握好外語(yǔ)要求我們調(diào)動(dòng)形象思維、想象甚至感情，感性地去觸摸它，接受它。比如說(shuō)遇到一個(gè)新的單詞或表達(dá)方式，不能死記字面意思，而應(yīng)該結(jié)合例句去柔和地記憶，設(shè)想它現(xiàn)實(shí)生活中它應(yīng)用的語(yǔ)境，細(xì)心體會(huì)它包含的意思、意味甚至感情色彩。當(dāng)然這種感性接觸的量一定要大，幾十塊、幾百塊磚是搭建不起一座大廈的，要盡量要求自己海量地學(xué)習(xí)。

鄭州韓語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)班:小語(yǔ)種培訓(xùn)

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