鄭州2016高考藝考培訓(xùn)？編導(dǎo)專業(yè)文學(xué)作品評(píng)論需要哪幾個(gè)步驟？包括閱讀、定題、評(píng)論等相關(guān)內(nèi)容，下面，盈科教育詳細(xì)為大家講解！

閱讀

閱讀是文學(xué)作品評(píng)論中一個(gè)占有材料、調(diào)查研究的過(guò)程。只有通過(guò)閱讀，才能為寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基矗從文學(xué)作品評(píng)論的寫(xiě)作要求來(lái)看，閱讀既要做到點(diǎn)面結(jié)合，又要做到深淺結(jié)合。寫(xiě)作評(píng)論的關(guān)鍵，是要說(shuō)到點(diǎn)子上，切中要害。所以寫(xiě)作評(píng)論的第一步閱讀，務(wù)必要深，要有真知灼見(jiàn)。

定題

所謂定題，就是在讀作品、搜集材料的基礎(chǔ)上，選擇并確定評(píng)論的中心。定題也可稱為”選題”?？忌鷳?yīng)選擇好評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)論角度要依據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)和愛(ài)好來(lái)定，要選自己熟悉的、有把握的、有心得的、能評(píng)論的來(lái)評(píng)。要揚(yáng)長(zhǎng)避短，確定好評(píng)論中心。必須以自己對(duì)作品的獨(dú)到見(jiàn)解、真知灼見(jiàn)來(lái)確立。定題時(shí)，在閱讀作品的基礎(chǔ)之上，通過(guò)考生思考，要完成感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的“飛躍”過(guò)程。

評(píng)論

首先，要看這部作品說(shuō)了什么，明確作品所反映的具體內(nèi)容，并把作者的經(jīng)驗(yàn)與自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。其次闡明作品的主題，這需要對(duì)作品認(rèn)真細(xì)致地閱讀，正確評(píng)論作品的主題。再次，考生須注意，這部作品是如何表達(dá)的，表達(dá)得好不好，考生要注意作品在表達(dá)過(guò)程中所運(yùn)用的技巧，評(píng)價(jià)作品的表達(dá)技巧才最能體現(xiàn)考生的專業(yè)水平。而評(píng)價(jià)作品的好壞，在很大程度上是主觀的，如能正確判斷作者藝術(shù)表達(dá)手法，作出應(yīng)有的評(píng)價(jià)，則會(huì)得到考官的贊同和賞識(shí)。最后，要找到作品的創(chuàng)新之處，一篇文學(xué)作品評(píng)論，只有正確指出作品的認(rèn)識(shí)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，才能稱得上是一篇好的文學(xué)評(píng)論作品。

寫(xiě)作

文學(xué)作品評(píng)論必須具有議論文的特點(diǎn)，但是由于是對(duì)作品發(fā)表的評(píng)論，而又要有點(diǎn)文學(xué)色彩。所以好的文學(xué)作品評(píng)論，要有正確而鮮明的觀點(diǎn)，在準(zhǔn)確充分又有說(shuō)服力的論據(jù)基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)而符合邏輯推理的論證方法，帶有文學(xué)批評(píng)的當(dāng)代意識(shí)，按照文學(xué)規(guī)律和特性結(jié)合作品實(shí)際進(jìn)行寫(xiě)作，并且要注意文學(xué)評(píng)論的理論和術(shù)語(yǔ)的創(chuàng)造性。

高考藝術(shù)生

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