鄭州2017數(shù)學(xué)高考？一考定終身的模式已遭到多位專家的詬病，許多人因?yàn)楦呖紱]發(fā)揮好而不得不進(jìn)入二類大學(xué)學(xué)習(xí)，有的人為了考上理想的大學(xué)而將寶貴的青春年華蹉跎在書本和死記硬背的知識(shí)中，如果這些知識(shí)真的會(huì)在未來的社會(huì)幫到我們也好，但高考就是一輩子的都用不到的知識(shí)，卻決定了一輩子的命運(yùn)，經(jīng)歷過高考已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)的人(搞科研的人除外)，貌似98%的人已近將這些知識(shí)忘記。

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1977年中國恢復(fù)高考。鐘秉林說，“當(dāng)時(shí)高等教育處于精英教育階段，從大量考生中選拔少數(shù)尖子人才進(jìn)入大學(xué)深造?，F(xiàn)在，高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，根據(jù)‘十三五’教育規(guī)劃，2020年，中國高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到50%，即進(jìn)入普及化階段。

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考生要對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行再度梳理和鞏固，強(qiáng)化弱點(diǎn)。考生可把以前做過的易錯(cuò)的字音、字形、近義詞辨析、成語、病句等基礎(chǔ)題挑出來做一下。字形的復(fù)習(xí)要與詞義結(jié)合起來，近義詞辨析要結(jié)合語境，成語使用上要注意避免出現(xiàn)望文生義和混淆感情色彩的現(xiàn)象。在背誦默寫方面要多下點(diǎn)工夫，對(duì)還沒完全掌握的內(nèi)容要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

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