鄭州高考作文提分班哪個(gè)好？我們一直把高考看做是2000年前“科舉制度”的延續(xù)，這個(gè)考試最大的意義是實(shí)現(xiàn)相對(duì)的社會(huì)平等。特別是對(duì)于農(nóng)村地區(qū)的人來說，給予他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

我不知道的高考!

課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

預(yù)習(xí)不是走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，理清哪些內(nèi)容有疑問或看不明白,分別標(biāo)識(shí)下來,形成期待老師解析的心理定勢(shì)。

這種需求的心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

上課時(shí)就著重聽老師所講的自己疑問和不明白的地方以及老師的解題思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問題解決在課堂上。

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我要高考，這些有用!

“不集中精力仔細(xì)審題，一不留神就丟分?！辈灰】搭}干中的每個(gè)隱含條件和細(xì)節(jié)，審題一定要非常仔細(xì)。“要留意題目的所有條件?！北热缥锢眍}有時(shí)會(huì)給出很多物理量。這時(shí)不妨把已知的物理量都圈起來，做題時(shí)如發(fā)現(xiàn)所給物理量沒用，肯定是答題思路有問題，一定要重新思考。

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