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河南昭大教育培訓(xùn)學(xué)校

[平面設(shè)計]
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鄭州景觀設(shè)計師培訓(xùn)

43 2017-07-12

鄭州景觀設(shè)計師培訓(xùn)?據(jù)專業(yè)調(diào)查機構(gòu)調(diào)查顯示:園林景觀設(shè)計師仍將成為時下和未來很長一段時間的就業(yè)熱點。而目前國內(nèi)開設(shè)相關(guān)課程的院校雖多,但仍未能滿足企業(yè)單位需求。甚至出國學(xué)習(xí)園林設(shè)計,也成了熱門。

設(shè)計師這些不得不知

術(shù)語

1.和諧:從狹義上理解,和諧的平面設(shè)計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。廣義上理解,是在判斷兩種以上的要素,或部分與部分的相互關(guān)系時,各部分給我們的感覺和意識是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。

2.對比:又稱對照,把質(zhì)或量反差很大的兩個要素成功的配列在一起,使人感覺鮮明強烈而又具有統(tǒng)一感,使主體更加鮮明、作品更加活躍。

3.對稱:假定在一個圖形的中央設(shè)定一條垂直線,將圖形分為相等的左右兩個部分,其左右兩個部分的圖形完全相等,這就是對稱圖。

4.平衡:從物理上理解是指的重量關(guān)系,在平面設(shè)計中指的是根據(jù)圖像的形量、大孝輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺判斷上的平衡。

5.比例:是指部分與部分,或部分與全體之間的數(shù)量關(guān)系。比例是構(gòu)成設(shè)計中一切單位大小,以及各單位間編排組合的重要因素。

6.重心:畫面的中心點,就是視覺的重心點,畫面圖像的輪廓的變化,圖形的聚散,色彩或明暗的分布都可對視覺中心產(chǎn)生影響。

7.節(jié)奏:節(jié)奏這個具有時間感的用于在構(gòu)成設(shè)計上指以同一要素連續(xù)重復(fù)時所產(chǎn)生的運動感。

8.韻律:平面構(gòu)成中單純的單元組合重復(fù)易于單調(diào),由有規(guī)律變化的形象或色群間以數(shù)比、等比處理排列,使之產(chǎn)生音樂的旋律感,成為韻律。

鄭州景觀設(shè)計師培訓(xùn)

鄭州景觀設(shè)計師培訓(xùn):houxue/news/383561

注意啦!這些關(guān)于設(shè)計師的獨門絕學(xué)

開辟賞景透視線

對于賞景的障礙物進行整理或去除,譬如修剪掉遮擋視線的樹木枝葉等。在園中建軒、榭、亭、臺,作為視景點,仰視或平視景物,納煙水之悠悠,收云山之聳翠,看梵宇之凌空,賞平林之漠漠。

提升視景點的高度

使視景線突破園林的界限,取俯視或平視遠景的效果。在園中堆山,筑臺,建造樓、閣、亭等,讓游者放眼遠望,以窮千里目。

借虛景

如借時借光,借聲借香等。如朱熹的”半畝方塘”,圓明園四十景中的”上下天光”,都俯借了”天光云影”;上海豫園中的花墻下的月洞,透露了隔院的水榭;蘇州拙政園的”聞木樨香軒”,杭州西湖的”柳浪聞鶯”,則是借了鳥語花香。

鄭州景觀設(shè)計師培訓(xùn):設(shè)計師培訓(xùn)班

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