大連英語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一課程？首先，不得不從教育說(shuō)起，因?yàn)槲覀儗W(xué)英語(yǔ)是從學(xué)校開(kāi)始的。大多數(shù)人的接受教育主要是英語(yǔ)的過(guò)程應(yīng)該是這樣的：1.農(nóng)村家庭出身，方圓幾十里沒(méi)有流利的英語(yǔ)使用者，包括學(xué)校老師。2.從小學(xué)英語(yǔ)基本上都是靠應(yīng)試。聽(tīng)說(shuō)流利?從未有過(guò)。3.讀了個(gè)一般的大學(xué)，在學(xué)校也基本上靠個(gè)人努力，歷經(jīng)艱難才自學(xué)成才。

說(shuō)說(shuō)這英語(yǔ)!

四級(jí)作為大學(xué)入門(mén)的英語(yǔ)水平測(cè)試，難度相當(dāng)于高考英語(yǔ)，通過(guò)考試所需掌握的詞匯量為4600左右;六級(jí)相比四級(jí)來(lái)說(shuō)，難度階梯向上走了一層，考察的詞匯量為6000左右;托福則在四級(jí)4600的詞匯基礎(chǔ)上，需要再加上3000核心詞匯以及2000背景拓展詞匯，即，托福詞匯量為8000-12000。

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我學(xué)英語(yǔ)，這些有用!

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在于實(shí)踐，不斷的實(shí)踐。母語(yǔ)學(xué)的好就是因?yàn)槲覀円恢辈婚g斷地使用母語(yǔ)與別人交流溝通。因?yàn)槟刚Z(yǔ)是我們表達(dá)和聽(tīng)取別人表達(dá)的工具，不存在學(xué)習(xí)的興趣問(wèn)題，所以我們不存在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的障礙。對(duì)于英語(yǔ)而言，由于我們?nèi)鄙偈褂盟沫h(huán)境和機(jī)會(huì)，所以就特別需要自己主動(dòng)尋找使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造使用英語(yǔ)的環(huán)境。也就是多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)。是否能堅(jiān)持不懈就是我們掌握英語(yǔ)的關(guān)鍵。

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