長(zhǎng)春日語(yǔ)2級(jí)培訓(xùn)班？日本是與中國(guó)相鄰的，一衣帶水的國(guó)家，不少學(xué)生經(jīng)?？慈章矔?huì)說(shuō)幾句日語(yǔ)，本文就來(lái)講述一下小語(yǔ)種專業(yè)里的日語(yǔ)專業(yè)。

報(bào)考日語(yǔ)專業(yè)，需要考慮自身興趣

日語(yǔ)與漢語(yǔ)的聯(lián)絡(luò)很親近，在古代的時(shí)分，因?yàn)樵獾疥P(guān)中文明的影響，很多的古代漢語(yǔ)詞匯隨著漢字被傳入日本，到了近代的時(shí)分，很多的日語(yǔ)詞匯很多進(jìn)入我國(guó)，并替代了音譯詞，而被漢語(yǔ)選用。

長(zhǎng)春日語(yǔ)2級(jí)培訓(xùn)班：houxue/news/351517

在得到家庭經(jīng)濟(jì)條件的允許下，再做出報(bào)考日語(yǔ)專業(yè)的決定

連濁在原則上只限于和語(yǔ)(固有的日語(yǔ)詞)，漢語(yǔ)(音讀的漢語(yǔ)詞)和外來(lái)語(yǔ)不發(fā)作連濁?？墒?，在漢語(yǔ)中也有一部分現(xiàn)已被一般化和平時(shí)化的詞語(yǔ)會(huì)發(fā)作連濁。從西方引入的外來(lái)語(yǔ)幾乎都不發(fā)作連濁。

長(zhǎng)春日語(yǔ)2級(jí)培訓(xùn)班:日語(yǔ)培訓(xùn)班

以上就是對(duì)“長(zhǎng)春日語(yǔ)2級(jí)培訓(xùn)班？”的介紹，考生報(bào)考日語(yǔ)專業(yè)需要綜合很多方面考量的因素，希望考生能夠權(quán)衡各種利弊，做出最適合自己的選擇。

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