如何培養(yǎng)出孩子

信仰、敬畏、榮譽(yù)、使命、勇氣、責(zé)任

等優(yōu)秀的精神力量和人格品質(zhì)

我們需要

在安全的環(huán)境下適度的挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)激發(fā)孩子的勇氣

在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下培養(yǎng)孩子的信仰

在大自然的環(huán)境下教會(huì)孩子敬畏

在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)使命與責(zé)任

在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中讓孩子崇尚榮譽(yù)

童年時(shí)光長(zhǎng)春夏令營(yíng)“勇往直前”野外生存夏令營(yíng)——最真實(shí)的野外環(huán)境

最實(shí)用的野外生存技能教學(xué)

戶外裝備使用、露營(yíng)地的選擇與搭建、野外取火用火、野外取水濾水、

食物的獲取與烹飪，洞穴探險(xiǎn)、繩結(jié)技術(shù)、繩索橫渡、野外工具制作………

我們要做的

是教會(huì)孩子在自然中的生存技能的同時(shí)

喚醒孩子內(nèi)心深處潛在的力量

通過(guò)項(xiàng)目錘煉孩子內(nèi)心

通過(guò)經(jīng)歷促進(jìn)成長(zhǎng)

長(zhǎng)春夏令營(yíng)【預(yù)期效果】

1、通過(guò)野外生活體驗(yàn)和戶外運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)和人格完善

2、在集體生活中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和人際交往能力

3、運(yùn)用“從做中學(xué)”的教育手段培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力

4、正視人與自然、人與人的關(guān)系，提高對(duì)未來(lái)的適應(yīng)力

長(zhǎng)春夏令營(yíng)【活動(dòng)亮點(diǎn)】

個(gè)人生活方面：生活自理、飲食衛(wèi)生、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、合適的穿戴、烹飪技術(shù)

野外技術(shù)方面：露營(yíng)技術(shù)、帳篷和營(yíng)地管理、裝備與使用課程、野外取火用火技術(shù)、野外取水濾水技術(shù)、工具制作與使用、野外行走、特殊地形通過(guò)(河流、陡坡)

、緊急情況應(yīng)對(duì)、繩索下降及橫渡、攀巖課程、野外急救、野外環(huán)保、地圖識(shí)別與定向、皮筏漂流、洞穴探險(xiǎn)

隱形課程：自我控制，勇氣，挫折，堅(jiān)韌和復(fù)原力，對(duì)自然和運(yùn)動(dòng)的熱情，自我表達(dá)，責(zé)任，與他人相處。

推薦熱點(diǎn)：遼寧大學(xué)自考本科