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唐山名師課堂

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唐山名師課堂數理化輔導,高二學生期中考后數理化補習

33 2017-07-15

數理化輔導,高二學生期中考后數理化補習。加工整理信息的方法。這是指在基本理解所學知識的基礎上,為了便于掌握和記憶而對知識進行加工與整理的方法。如;找規(guī)律、編提綱、編歌訣、順口溜、編知識網、歸類、篩選、作記號、眉批等等。 高二學生期中考后數理化補習,唐山名師課堂補習班地址


校區(qū)地址:

☆鷺港校區(qū):光明路與興源道交叉口南行50米路東

☆二中校區(qū):友誼路與南新道交叉口南行50米路東

☆龍泉校區(qū):大學道與龍澤路交叉口東行100

☆八方校區(qū):路北區(qū)北新西道八方購物廣場對面

☆豐南校區(qū):豐南一中對面(濱河北大街青青家園底商)

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☆特色輔導課程:高一/高二/高三自主招生;心理疏導課程

說明:以上課程常年招生,詳情請致電咨詢或登錄名師課堂官網查詢。

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實踐出真知,充足的題量是把理論轉化為能力的一種保障,在足夠的題目的練習下不僅可以更扎實的掌握知識點,還可以更深入的了解知識點,避免出現(xiàn)“會而不對、對而不全”的現(xiàn)象。由于高考依然是以做題為主,所以解題能力是高考分數的一個直接反映,尤其是理科試題。而解題能力不是三兩道題就能提升的,而是要大量的反復的訓練、認真細致的推敲才會有較大的提升。有句話說的好,“量變導致質變”,因此,同學們在理科復習的時候,一定要做足夠的題,才能夠充分的理解這一的內容,才能夠做到對這一知識點的熟練運用。 研究“考試說明”:把《考試說明》的“考試內容”逐條分解記憶,對每一內容、每一能力要求都要明確,采用嘗試回憶的方式,對每一條內容做回憶,對還沒有牢記的知識要查書或查看筆記,直至掌握為止;每次考試后,用《考試說明》進行自我檢測 進行自我檢測,查漏補缺。 階段系統(tǒng)復習的程式和方法。階段復習必須注意做好“三準備”,即主題準備、 時間準備和材料準備。 1)主題準備。 復習之前一定要明確這次復習的中心內容,復習時要圍繞這個中心內容來進行(1)預期性。學生進行創(chuàng)新學習,既要有明確的目標意識,主動規(guī)劃和安排自己的學習,又要在大量信息面前,具有捕捉信息、敏銳感受和理解的能力,并能根據自己的需要進行分類、整理。(2)參與性。學生參與集體生活,和集體成員相互協(xié)作、互相尊重,對社會有強烈的責任感、義務感。

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