家教補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一輔導(dǎo)，各年級(jí)開(kāi)學(xué)同步班，各科同步培優(yōu)輔導(dǎo)，中高考備考輔導(dǎo)，藝考生文化課輔導(dǎo)班，小升初專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)，自主招生課程。。

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名師課堂秋季同步輔導(dǎo)班

小學(xué)：四年級(jí)開(kāi)學(xué)同步班；五年級(jí)開(kāi)學(xué)同步班；六年級(jí)開(kāi)學(xué)同步班。

初中：初一開(kāi)學(xué)同步班；初二開(kāi)學(xué)同步班；初三開(kāi)學(xué)同步班。

高中：高一開(kāi)學(xué)同步班；高二開(kāi)學(xué)同步班。

校區(qū)地址：

鷺港校區(qū)：光明路與興源道交叉口南行50米路東

二中校區(qū)：友誼路與南新道交叉口南行50米路東

八方校區(qū)：路北區(qū)北新西道八方購(gòu)物廣場(chǎng)對(duì)面

龍泉校區(qū)：大學(xué)道與龍澤路交叉口東行100米

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顧得上聽(tīng)講，就顧不上思考，其根本原因就是沒(méi)有充分地課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)雖然累—些，但是卻能換來(lái)種爽快與自由感。以下幾種高效預(yù)習(xí)方法，供同學(xué)們參考：

?(1)要找出重點(diǎn)和疑點(diǎn)。預(yù)習(xí)中，—定要把新課內(nèi)容的重點(diǎn)和疑點(diǎn)找出來(lái)，然后把重點(diǎn)和疑點(diǎn)帶到課堂上去。課堂上，當(dāng)老師講到自己所找的重點(diǎn)和疑點(diǎn)時(shí)，一定認(rèn)真的一邊聽(tīng)、一邊思考，聽(tīng)出老師講解的思路。經(jīng)老師講解后，有些問(wèn)題仍不明白，就要抓緊時(shí)間和機(jī)會(huì)向老師發(fā)問(wèn)，直到把預(yù)習(xí)中找出的疑點(diǎn)弄明白為止。

?(2)閱讀與查資料相結(jié)合。在預(yù)習(xí)閱讀過(guò)程中，對(duì)不認(rèn)識(shí)的生字，不懂的生詞和不懂的內(nèi)容，要立即查字典、詞典和其它參考資料，把生字、生詞在書(shū)上注音、注解。

?(3)不要全面預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)，不要—下子全面鋪開(kāi)，全面預(yù)習(xí)是不現(xiàn)實(shí)的，一是時(shí)間難保證，二是精力難保證，三是質(zhì)量難保證。預(yù)習(xí)要先選擇自己感到吃力的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，時(shí)間緊時(shí)，先查出生字、生詞和列出不明白的地方，時(shí)間更緊迫時(shí)，就先把新課快速閱讀—遍?！澳サ恫徽`砍柴工”，不要認(rèn)為作業(yè)時(shí)間緊，就放棄預(yù)習(xí)。

?(4)不同學(xué)科采用不同的方法。預(yù)習(xí)時(shí)，不能千篇—律，不同的學(xué)科要采用不同的方法預(yù)習(xí)，抓不同的要點(diǎn)。比如，預(yù)習(xí)理科時(shí)，要把重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)的定理、定律、公式、概念和原理上；文科預(yù)習(xí)的重點(diǎn)放在排除生字、生詞、中心思想、段落大意和寫(xiě)作風(fēng)格上。

此外，要特別注意兩點(diǎn)，一、預(yù)習(xí)不等同于提前學(xué)習(xí)，它的直接目的是為了給高效率聽(tīng)課作好鋪墊，因此不必耗費(fèi)大量精力時(shí)間徹底搞清一切，很多同學(xué)在試圖養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣的開(kāi)始往往出現(xiàn)此類(lèi)情況，以至不堪重負(fù)很快放棄。二、學(xué)習(xí)的主陣地在課堂聽(tīng)講，萬(wàn)不可因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)、對(duì)課上知識(shí)已有一定了解就洋洋得意、松心懈怠，否則與舍本逐末無(wú)二。