名師課堂秋季同步輔導(dǎo)班

小學(xué)：四年級(jí)開學(xué)同步班；五年級(jí)開學(xué)同步班；六年級(jí)開學(xué)同步班。

初中：初一開學(xué)同步班；初二開學(xué)同步班；初三開學(xué)同步班。

高中：高一開學(xué)同步班；高二開學(xué)同步班。

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名師課堂1對(duì)1輔導(dǎo)課程

★單科同步培優(yōu)；★中考備考輔導(dǎo)；★自主招生課程。

★小升初銜接；★高考備考復(fù)習(xí)；★藝考生文化課。

有相當(dāng)一部分學(xué)生成績(jī)不理想的原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，越是聰明的孩子越容易受不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣所累。但是，沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因可能不同，例如剛接觸學(xué)習(xí)時(shí)老師或家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲的要求造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感，使得他們用被動(dòng)、消極的方法、態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，日久形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；或者學(xué)習(xí)初期的難度很低，較聰明的孩子很容易就掌握學(xué)校所教的知識(shí)，由于他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力尚不成熟，導(dǎo)致他們以為“學(xué)習(xí)”這碼事兒很輕松，致使他們從初期就沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，等等。 因此，要調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要從“病根兒”入手，由針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生改變、優(yōu)化他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，對(duì)于一個(gè)初二的學(xué)生，如果她的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直都不是很好，那么她的基礎(chǔ)知識(shí)必然存在一定問(wèn)題。因此不僅要調(diào)整她的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要針對(duì)她的薄弱環(huán)節(jié)盡快給以補(bǔ)充。

校區(qū)地址：

鷺港校區(qū)：光明路與興源道交叉口南行50米路東

二中校區(qū)：友誼路與南新道交叉口南行50米路東

八方校區(qū)：路北區(qū)北新西道八方購(gòu)物廣場(chǎng)對(duì)面

龍泉校區(qū)：大學(xué)道與龍澤路交叉口東行100米

名師課堂是做“一對(duì)一個(gè)性化”教育的，就是要找到每一個(gè)來(lái)中心求助的學(xué)生的“個(gè)性化”問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題制定“個(gè)性化”的輔導(dǎo)方案。