求免費(fèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站!請(qǐng)求日本留學(xué)需求參與日語(yǔ)考試JLPT和日語(yǔ)實(shí)力判定考試J-TEST，那么這兩種考試有什么區(qū)別呢?計(jì)劃請(qǐng)求日本留學(xué)的學(xué)子們又應(yīng)當(dāng)如何預(yù)備呢?小編對(duì)日語(yǔ)考試JLPT與JTEST進(jìn)行了的簡(jiǎn)略對(duì)比，希望對(duì)我們能有所幫助。

日語(yǔ)才能考試JLPT

我國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)JLPT，也就是日語(yǔ)才能考試都很了解。自從1984年它開端在全世界施行以來(lái)，考生已由最初的7千人擺布發(fā)展到了2008年的約56萬(wàn)人。2008年在我國(guó)的報(bào)名參與考試的人數(shù)就到達(dá)了24萬(wàn)5千多人，現(xiàn)實(shí)上，還有更多的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者遭到考場(chǎng)座位數(shù)量的約束而未能報(bào)名。

小編提示我們：由于這項(xiàng)考試具有官方做法的性質(zhì)，其影響力極大。天然，考試自身也為日語(yǔ)教育指出了的努力方向，為推進(jìn)日語(yǔ)教育做出了嚴(yán)重的奉獻(xiàn)。跟著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，大家對(duì)外語(yǔ)運(yùn)用才能的請(qǐng)求發(fā)生了很大的改變，由于JLPT考試的內(nèi)容具有很強(qiáng)的應(yīng)試性質(zhì)，因此在必定程度上開端落后于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，證書與社會(huì)需求不相契合的現(xiàn)實(shí)層出不窮。但這并沒有阻擋住日語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)JLPT證書的頑固尋求，從這個(gè)意義上說(shuō)，一些教育安排的日語(yǔ)教育也猶如被注入了可卡因，陷入了應(yīng)試教育的惡性循環(huán)而不能自拔。

這些年日本民間安排，日本語(yǔ)判定協(xié)會(huì)安排的有用日本語(yǔ)判定考試(J.TEST)進(jìn)入我國(guó)，由于該考試能夠?qū)Ρ染_地判定日語(yǔ)學(xué)習(xí)者實(shí)踐運(yùn)用日語(yǔ)的才能而敏捷興起，這最少反襯出日語(yǔ)才能考試在我國(guó)的缺點(diǎn)和危機(jī)。

J-TEST日語(yǔ)實(shí)力判定考試

日語(yǔ)實(shí)力判定考試1991年創(chuàng)建，題型與英語(yǔ)TOEIC類似，考試題愈加挨近語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)踐，其間高檔考試的聽力分占總分的一半，并且還有填空、造句等主觀題，能夠較精確地測(cè)定考生的日語(yǔ)運(yùn)用才能，因此得到日本國(guó)內(nèi)許多大中型企業(yè)的認(rèn)同。2003年進(jìn)入我國(guó)以后，雖然遭到知名度、題型與JLPT相差較大等因素的影響未能敏捷推行，卻由于其認(rèn)證等級(jí)的科學(xué)性好、可信度高，考試安排高效、合理，現(xiàn)已顯示出其潛在的生命力，如今，每年的考生人數(shù)現(xiàn)已超過(guò)了6萬(wàn)人。

變革前后的日語(yǔ)才能考試

變革前的日語(yǔ)才能考試分為四個(gè)等級(jí)，1級(jí)為最高?？荚嚲V要具體規(guī)定了各個(gè)等級(jí)有必要把握的詞匯明細(xì)、語(yǔ)法項(xiàng)目和閱覽、聽力的請(qǐng)求。每一個(gè)等級(jí)都單獨(dú)出卷，滿分均為400分。設(shè)定的合格線除1級(jí)是總分280分外，其他均是總分240分合格。雖然考試包含詞匯，語(yǔ)法，閱覽，聽力四個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，可是對(duì)每個(gè)項(xiàng)目并沒有設(shè)定最低請(qǐng)求。這一設(shè)定對(duì)漢字文化圈的考生非常有利，甚至能夠在拋棄聽力的極點(diǎn)情況下到達(dá)合格的總分請(qǐng)求。由于均選用四選一的選擇題題型，存在四分之一的得分概率。

變革后的日語(yǔ)才能考試把等級(jí)細(xì)化為5級(jí)，在原2級(jí)與3級(jí)之間增加了一個(gè)等級(jí)，以補(bǔ)償原2級(jí)與3級(jí)之間的落差過(guò)大。通過(guò)變革的才能考試最大特點(diǎn)是把聽力有些的分值由本來(lái)的四分之一提高到三分之一，并在每個(gè)大項(xiàng)目?jī)?nèi)設(shè)立了最低合格規(guī)范。新JLPT的合格判別將選用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，能夠消除因每年的考題呈現(xiàn)難度收支而給考生帶來(lái)的不公平。

以上是對(duì)于日語(yǔ)考試JLPT與JTEST的簡(jiǎn)略對(duì)比的有關(guān)介紹，出國(guó)留學(xué)應(yīng)當(dāng)做好留學(xué)請(qǐng)求和計(jì)劃，有的放矢的進(jìn)行考試預(yù)備和請(qǐng)求預(yù)備。

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