櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校招聘!日語(yǔ)中并列表現(xiàn)形式較為常見，小編在這里整理了幾種主要表現(xiàn)方式，在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中不僅要不斷更新自己的知識(shí)還要善于總結(jié)記住的知識(shí)點(diǎn)，下面一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧!

日語(yǔ)中表示并列關(guān)系的慣用句：

1、なり～なり～

接在體言、用言基本型及部分格助詞后面，用于舉例，可譯為：或者……或者……

例：お見舞いに行く時(shí)、お花なり果物なり持っていったほうがいい。

去探望病人時(shí)最好帶上花或者水果。

注意：なり～なり～與とか～とか～相似，但是前者的后項(xiàng)多表示說(shuō)話人的意志，而且很少用于敘述過(guò)去的事情。

例：昨日りんごとかバナナとか(なり)、果物をたくさん買った。

昨天買了蘋果、香蕉等許多水果。

2、といい～といい～

前面接續(xù)體言，用于列舉代表性的例子，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“無(wú)論是從……還是從……來(lái)說(shuō)……”

例：味といい、香といい、この酒は天下一品だ。

無(wú)論是從口味還是香氣來(lái)說(shuō)這酒都是天下第一。

3、だの～だの

前面接續(xù)體言、形容動(dòng)詞詞干或者形容詞、動(dòng)詞原形，暗示還有類似的情況，翻譯為：……啦……啦。

例：果物だのお菓子だの、おいしいものをいっぱい食べました。

水果啦點(diǎn)心啦吃了很多好吃的東西。

4、であれ～であれ～

前面接續(xù)體言、形容動(dòng)詞詞干，表示并列。前項(xiàng)多為兩個(gè)同類或者是意義相反的事項(xiàng)。

例：可能であれ不可能であれ、実際にやってみなければわからない。

可不可能不實(shí)際做不會(huì)知道的。

辨析：以上四種均表示并列，但用法各不相同。

なり～なり～：表示從列舉事例中選擇較為合適的一項(xiàng);

といい～といい～：表示說(shuō)話人對(duì)所舉事項(xiàng)的主觀評(píng)價(jià);

だの～だの~：暗示除以上所舉事項(xiàng)之外還有類似的情況;

であれ～であれ～：后項(xiàng)表示沒(méi)有例外沒(méi)有影響的意思。

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