厭學到接受學習

學生簡介：

曾經(jīng)厭學的他，經(jīng)過韋德教育咨詢師的深入挖掘，發(fā)現(xiàn)了孩子很小被迫學英語，從而討厭老師和學習的思想病根，于是制定了非常適合李冠橋的教育方案。從厭學到接受學習，他成功轉型，在韋德學習期間積極主動配合老師，并且對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

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