沈陽高中二年級(jí)數(shù)學(xué)周末補(bǔ)習(xí)班？補(bǔ)習(xí)班是利于創(chuàng)造的，因?yàn)樗梢蚤_闊人的思路，豐富思想，它可以幫助老師知道點(diǎn)撥你，告訴你重點(diǎn)，該怎么復(fù)習(xí)，關(guān)鍵還得看你自己課后努力，消化吸收上課的知識(shí)才行。

中小學(xué)課外輔導(dǎo)，有這些！

推測讀書法起碼有以下幾點(diǎn)益處:

首先，推測可以調(diào)動(dòng)讀書的積極性，提高讀書效益。

其次，推測是聯(lián)想、創(chuàng)造的基石。

一天晚上，美國杰出的科學(xué)家富蘭克林從書中讀到摩擦生電的理論，便放下書找出一根琥珀棒，用羊皮猛烈摩擦。在黑暗的屋里，伴隨著摩擦發(fā)出輕輕的“啪啪”聲，閃現(xiàn)出了微弱的火星。這種情景使富蘭克林聯(lián)想到他正在研究的雷聲和閃電。他想，天空中的雷鳴電閃是不是和摩擦生電時(shí)產(chǎn)生的聲音、火星相同呢?后來，富蘭克林通過實(shí)踐證明了自己推測的正確性?？梢姡茰y伴隨著聯(lián)想和想象，它無疑是創(chuàng)造發(fā)明的一種不可缺少的前提。

第三，推測讀書法可以提高閱讀速度，保證閱讀質(zhì)量。

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系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié)，能對(duì)所學(xué)知識(shí)由"活"到"悟"。

課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書籍與報(bào)刊，參加學(xué)科競賽與講座，走訪高年級(jí)同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)們的文化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。

沈陽高中二年級(jí)數(shù)學(xué)周末補(bǔ)習(xí)班:中小學(xué)課外輔導(dǎo)班

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