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小學文化課1對1個性輔導小升初提分保障

24 2017-07-18

小學1—2年級

培養(yǎng)興趣、拓展思路:小學一、二年級的學習應以培養(yǎng)興趣為主,養(yǎng)成良好的思維習慣。同時,可通過簡單的圖形認識和分析,培養(yǎng)簡單的邏輯推理能力。

小學3—5年級

開拓思維、積累技巧:這個年級階段,專題知識學習尤為重要,應多掌握技巧和學習方法,培養(yǎng)獨立思考習慣,在此階段養(yǎng)成的良好習慣對后期的學習都將是受益匪淺。

小升初階段

全面鞏固知識、應試訓練:六年級的學生已經(jīng)有了之前的基礎,這個時期主要進行全面系統(tǒng)復習,包括各個專題訓練和大量題目的練習。

三大課程輔導,全科成績提升!

1小學奧數(shù)

從小學三年級起,大量的奧數(shù)專題便開始接觸,到了四、五年級奧數(shù)專題又有所增加和深入。因此,在學習初期一定要打下良好基矗韋德教育小學部教師針對小學奧數(shù)打造全方位教學方案,在培養(yǎng)學生學習興趣的同時,使學生掌握解題技巧和學習方法,為初中學習打下良好的基矗

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2小學作文

小學生不會寫作文怎么辦?照抄照搬不是辦法。韋德教育小學部教師以培養(yǎng)學生動腦能力為主,引導學生自主思考,培養(yǎng)寫作興趣及收集材料能力,提供寫作指導,從而提升語文成績。

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3小學英語

打好小學英語基礎,初中輕松學英語。小學階段是培養(yǎng)孩子學習英語興趣的黃金階段,部分家長只看重語文和數(shù)學成績,從而忽視了英語的重要性,殊不知小學英語的學習對初中、高中有著深遠影響。韋德教育小學部教師針對小學英語課程打造全新教學方案,為上初中打下堅實的基礎!

咨詢電話:400-678-7478

相關課程推薦:sy.houxue/xuexiao/46761

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小學1對1文化課課程介紹

教學時間

周一至周日(隨到隨學),節(jié)假日不休息,教學時間可根據(jù)家長及學生自行安排。

教學科目

語文、數(shù)學、英語

教學模式

1對1個性化教學,1對多小組授課

教學師資

教育咨詢師:對學生進行學科知識和學習特點的雙重評估,向家長提供完善、詳細的評估報告。全面分析學生特點,并為學生制定科學的個性化輔導方案。
學習管理師:及時疏導和解決教學過程中學生的各種問題,詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業(yè)與測試分數(shù),及時與家長進行多方溝通。
排課老師:對個性化教學模式進行不斷改進,關注學生個體的學習過程,研究教育教學規(guī)律,不斷改進教學體系,提升教學質量。
授課老師:結合學生特點開發(fā)個性化課程內容、注重激發(fā)學生的學習興趣和思維潛力。幫助學生靈活掌握知識結構、領會解題技巧,大幅度提升應試能力與學習能力。
心理咨詢師:特聘專業(yè)心理咨詢師,幫助學生建立更加健康積極的心理狀態(tài),輔助解決學習興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題,幫助家長與學生進行有效溝通。
陪讀老師:在文化課輔導課程之余,陪讀老師在自習室提供免費陪讀服務,及時解答學生疑難問題,提供必要的幫助和輔導。

教學特色

個性化診斷測評、制定個性化教學方案、簽訂輔導協(xié)議,建立學生檔案、匹配老師,定制排課、確定輔導計劃、6對1全程跟蹤。

教學目標

區(qū)重點中學、市重點中學

推薦熱點:自考日語專業(yè)

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