教育咨詢師：對學生進行學科知識和學習特點的雙重評估，向家長提供完善、詳細的評估報告。全面分析學生特點，并為學生制定科學的個性化輔導方案。

學習管理師：及時疏導和解決教學過程中學生的各種問題，詳細記錄學生的課程安排、學習進度、學生作業(yè)與測試分數(shù)，及時與家長進行多方溝通。

排課老師：對個性化教學模式進行不斷改進，關(guān)注學生個體的學習過程，研究教育教學規(guī)律，不斷改進教學體系，提升教學質(zhì)量。

授課老師：住在結(jié)合學生特點開發(fā)個性化課程內(nèi)容、注重激發(fā)學生的學習興趣和思維潛力。幫助學生靈魂掌握知識結(jié)構(gòu)、領(lǐng)會解題技巧，大幅度提升應(yīng)試能力與學習能力。

心理咨詢師：特聘專業(yè)心理咨詢師，幫助學生建立更加健康積極的心理狀態(tài)，輔助解決學習興趣低、考前焦慮、考場緊張、青春期心理等問題，幫助家長與學生進行有效溝通。

陪讀老師：在文化課輔導課程之余，陪讀老師在自習室提供免費陪讀服務(wù)，及時解答學生疑難問題，提供必要的幫助和輔導。

教學特色

個性化診斷測評、制定個性化教學方案、簽訂輔導協(xié)議，建立學生檔案、匹配老師，定制排課、確定輔導計劃、6對1全程跟蹤。

教學目標

區(qū)重點、市重點

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