沈陽華夏愛嬰師資培訓中心，是北京華夏愛嬰教育集團在東三省唯一指定的師資培訓基地，也是中國國際幼兒教育研究院及中國國際蒙特梭利教學研究會在東三省指定的認證培訓機構。中心設有蒙特梭利教育、0-3歲親子教育、奧爾夫音樂教育、感覺統(tǒng)合教育、創(chuàng)意美術、園所運營管理等培訓科目，采取互動教學，人人參與，注重實際應用，突出理論聯(lián)系實際的培訓原則。

奧爾夫音樂課程簡介

奧爾夫音樂教育以兒童的自然特點和生理特點為出發(fā)點，提倡“音樂來自動作，動作來自音樂”，提倡通過音樂活動讓兒童獲得全面、完整的綜合性審美體驗。奧爾夫這種創(chuàng)作、表演、欣賞三位一體，歌、舞、樂三位一體的綜合音樂教學方法在實踐中取得了極大的成功。奧爾夫音樂教學的方法得到了越來越多幼教機構的認可，在中國的幼兒教育機構中蓬勃發(fā)展起來。廣大的幼教機構急需掌握奧爾夫音樂教育方法的優(yōu)質師資。

奧爾夫音樂教師培訓特點:

華夏愛嬰通過多年的研究與實踐實現(xiàn)了奧爾夫音樂教育真正的“本土化”。讓學員在充分理解奧爾夫教育理念的基礎上，真正掌握親子教育的實質內(nèi)涵。在掌握教育實質的基礎上，思考嬰幼兒的本質、教師本身的要求、如何進行親子教育環(huán)境布置及其課程設置、開發(fā)等問題，并通過“練課”的方式進行實際操作。

奧爾夫音樂教師培訓內(nèi)容：

1、奧爾夫生平簡介

2、奧爾夫音樂教育原理及音樂體系產(chǎn)生、發(fā)展與前景

3、奧爾夫教育體系教材教法實踐（操作）與在課堂教學中的應用育；

4、節(jié)奏教學及應用

5、律動（聲勢、形體、游戲等）教學及應用

6、語言教學應用

7、奧爾夫應用教育體系中的器樂教學及應用

8、創(chuàng)造性教學：即興及創(chuàng)作；

9、新聽力訓練的教法

10、奧爾夫音樂教育在親子園的運用

11、奧爾夫音樂教育在幼兒園中運用

12、奧爾夫音樂教育在家庭中的運用

13、觀摩與模擬

14、指導各月齡、年齡段的教案編寫

15、實操、答疑解難與考核

★奧爾夫音樂教師資培訓為什么選擇華夏愛嬰？

華夏愛嬰：國內(nèi)早教理論最權威、早教課程最科學、早教師資最專業(yè)的早教品牌

早教理論最權威：華夏愛嬰早教課程吸納了多元啟智理論、蒙臺梭利教育、奧爾夫音樂教育、華德福教育、感覺統(tǒng)合訓練等國際先進早教理論，也含括了中國傳統(tǒng)國學的人格教育、自然教育與愛心教育的內(nèi)容；

早教課程最科學：華夏愛嬰早教課程包容了嬰幼兒生理學、心理學、教育學、腦科學、行為科學、學習科學科研成果。

早教師資最專業(yè)：華夏愛嬰擁有國內(nèi)最大最專業(yè)的早教師培訓基地及師資培訓團隊。

★培訓特色：

●培訓課程國際化程度最高，是對國際先進親子、蒙氏、奧爾夫、感統(tǒng)教育的嚴格尊行；

●培訓方式本土實用性最強，理論+討論+模擬+實訓+考核，學習結束學員可以達到獨立授課，自已編寫教案水平

●培訓培訓人數(shù)最多，經(jīng)驗最豐富，培訓達500多期，培養(yǎng)人數(shù)已超過16000人。

●培訓效果最顯著，評價最高，在國內(nèi)培訓界的良好口碑廣被傳播。

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