1、育嬰師培訓(xùn)主要內(nèi)容；

（1）理論教學(xué)內(nèi)容:生長發(fā)育、嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo)、測量方法、預(yù)防接種、計(jì)劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識(shí)、常見疾病護(hù)理、0-3歲語言發(fā)育、0-3歲適應(yīng)周圍人物的能力和行為、飲食與營養(yǎng)、鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)、奶制品的選擇、換乳期、及時(shí)發(fā)現(xiàn)合解決喂養(yǎng)中的問題、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、睡眠、二便、三浴;睡眠、培養(yǎng)嬰幼兒的二便習(xí)慣、三寓消毒等。

(2)技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:1、生活照料項(xiàng)目:了解換乳期的喂養(yǎng)知識(shí)、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法

2、日常生活保健與護(hù)理:了解嬰幼兒生長發(fā)育的基本知識(shí)

3、教育:了解嬰幼兒動(dòng)作、語言、感覺、認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律

4、指導(dǎo)與培訓(xùn):解與家長溝通的技巧,能夠在工作中與家長交流,提出教養(yǎng)建議嬰兒在早期，聽覺是較為敏感的。因此，較大的噪音會(huì)使嬰兒產(chǎn)生恐懼。但偶爾的一兩次刺激，不至于對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。在嬰兒哭泣時(shí)，給予足夠的安撫就可以了。避免連續(xù)讓嬰兒接受令他們恐懼的噪音繼續(xù)強(qiáng)化。在嬰兒期，對(duì)于新奇刺激，特別是陌生人，產(chǎn)生的反應(yīng)取決于多種情境因素。比如，嬰兒所熟悉的人在場還是不在場，與所熟悉的人接近程度，所在的環(huán)境是否熟悉，以往與陌生人接觸的經(jīng)歷，有哪些可供選擇的反應(yīng)方式(嬰兒能否爬到媽媽或的人那兒去)及嬰兒個(gè)性特征，陌生人的特征，陌生人接近嬰兒的方式等等。

沈陽最權(quán)威的育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：沈陽華夏愛嬰

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