沈陽(yáng)英語(yǔ)輔導(dǎo)的效果好不好？

如果家長(zhǎng)不想付出太多，那就不要指望著機(jī)構(gòu)課程能給孩子帶來(lái)多大的幫助。反之，如果想讓孩子吸收得更好，那么就做好課下帶著孩子一起努力的準(zhǔn)備吧。

我學(xué)英語(yǔ)，這些有用

在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。

請(qǐng)帶腦子學(xué)習(xí)。

很多人本著多聽(tīng)多練的原則，硬著頭皮10遍20遍地聽(tīng)下去，但效果很差。

多聽(tīng)沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在多聽(tīng)的方式。

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英語(yǔ)樂(lè)事博君一笑

joeandfredwerehelpingtobuildahouseinavillage.theweatherwasverywarm,therewasalotofdusteverywhere,andbyhalfpasttwelve,theywereverythirsty,sotheystoppedworktohavetheirlunch.theyfoundthenearestsmallbar,wentinandsatdownwiththeirsandwiches.

喬和佛瑞德在一個(gè)村子里幫忙蓋一間房子。天氣很暖和，到處都有許多灰塵。12點(diǎn)半的時(shí)候，他們覺(jué)得非?？诳剩阃Ｏ聛?lái)去吃午飯了。他們找到最近的一家酒吧，走進(jìn)去坐下吃他們的三明治。

goodafternoon,gentlemen.whatcanigetyou?themanbehindthebarasked.

下午好，先生。你們想要點(diǎn)什么?柜臺(tái)后面的伺應(yīng)問(wèn)道。

joelookedatfredandsaid,beer,ithink.yes,apintofbeereach.isthatallrightforyou,fred?

喬看了看佛瑞德說(shuō)：我想，啤酒吧。好，那就每人一品脫啤酒。這樣可以嗎，佛瑞德?

yes,that'sallright.fredsaid.thenheturnedtothemanbehindthebarandsaid,andiwantitinacleanglass!don'tforgetthat.

好的，可以。佛瑞德說(shuō)。然后他轉(zhuǎn)過(guò)去跟柜臺(tái)后面的侍應(yīng)說(shuō)：我要啤酒裝在一個(gè)干凈的杯子里!別忘了。

themanbehindthebarfilledtheglassesandbroughtthemtojoeandfred.thenhesaid.whichofyouaskedforthecleanglass?

柜臺(tái)后面的侍應(yīng)倒?jié)M杯子后，拿給喬和佛瑞德，接著說(shuō)：剛才哪一位要干凈的杯子的?

沈陽(yáng)英語(yǔ)輔導(dǎo)的效果好不好:雅思輔導(dǎo)班

英語(yǔ)越來(lái)越有必要，想要取得好成績(jī)，快去接受輔導(dǎo)吧。以上就是對(duì)“沈陽(yáng)英語(yǔ)輔導(dǎo)的效果好不好？”的介紹。

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